De treinrit van Guy Helminger

Als "Die Bahnfahrt" in Guy Helmingers tweede prozapublicatie als één Kort verhaal bij velen werd gepubliceerd, dacht niemand aan het niveau van bekendheid dat het zou worden.

"Die Bahnfahrt" - Het principe van het korte verhaal van Guy Helminger

• Een tramrit wordt verteld vanuit het perspectief van een groep meisjes door middel van een persoonlijke verteller. Een vreemde jongen vertelde hen eerst dat hij beroemd was, later zouden ze morgen in de krant over hem lezen. Wanneer een van de meisjes zich omdraait om hem te zeggen dat hij moet stoppen, hebben ze al eerder iets beters gezien, en de situatie escaleert.
• Het korte verhaal van Guy Helminger is een zeer sfeervolle tekst, die door het beschrijven van het effect dat de jongen heeft op de Meisjes en hun perceptie van de binnenkant van de tram heeft een zeer indrukwekkende, soms griezelige uitstraling wint.
  instagram viewer
• Dit wordt versterkt door het ontbreken van psychologische verklaringen voor de uitspraken en gedragingen van het karakter van de jongen. De blik van het meisje naar hem, de sfeer tussen hen en de kleine maar gewichtige Spreek een deel van de jongen zelf, bereik een gespannen effect en laat de jongen puzzelen werken.
• Dit zorgt niet in de laatste plaats voor een symbolische manier van handelen die tal van metaforen bevat.


Schrijf een kort verhaal over het communicatieprobleem - zo werkt het

Problemen in interpersoonlijke communicatie komen steeds weer voor en in alle ...

Verrassend - het einde 

• Het korte verhaal van Guy Helminger wint aan doordringbaarheid door het atmosferisch dichte maar psychologisch spaarzame verhaal, wat zorgt voor een grote ruimte voor interpretatie. Ondanks het vertelde, verrassende einde, namelijk het trekken van een pistool door de jongen en een schot in het gezicht van het meisje dat hem vroeg haar met rust te laten is een veelzijdige uitgang tot aan de voorlaatste regel de verhaal denkbaar. Alleen de allerlaatste zin bepaalt de uitkomst en dus achteraf een karakteriseren van de jongen en zijn gedrag.
• Mede door dit verrassende, gewelddadige einde staat het korte verhaal vaak in de Duitse lessen worden behandeld door studenten hun eigen conclusie te geven zonder de laatste regel te kennen zou moeten schrijven. Aan de hand van de tekst, in de schoolcontext, wordt niet alleen gereflecteerd over hoe een tekst tot een einde komt, maar ook geweld en razernij.

Conclusie: Het korte verhaal, dat rijk is aan mogelijke interpretaties en lezingen, geeft stof tot nadenken. Niet alleen in de schoolcontext, het maakt het mogelijk om na te denken over het potentieel voor geweld dat kan ontstaan ​​uit een feitelijk ongevaarlijk moment.