VIDEO: Realización de experimentos con agua en jardín de infancia

Experimentos con el elemento húmedo

Los pequeños investigadores y su curiosidad deberían estar en el jardín de infancia estar satisfecho con experimentos interesantes y divertidos.

• niños A los niños en el jardín de infancia se les debe enseñar cómo manejar diversas herramientas, como tijeras, papel, bolígrafos, agua y similares, de manera cuidadosa y apropiada para su edad. Como resultado, la comprensión de los niños de las propiedades del material de trabajo se construye a través de ciertos experimentos, de modo que lo que han aprendido también se puede repetir en casa con modificaciones. De esta manera, se promueve específicamente la creatividad de sus hijos.

• Sobre todo, los experimentos con agua introducen a los niños en los diferentes modos de acción y propiedades de este elemento. ilustra simple y eficazmente junto con los colores para su relación de mezcla, tensión superficial y funciones de enfriamiento de Agua.

• Además de los experimentos con agua, los niños también pueden aprender el comportamiento de los procesos de flujo y las propiedades del flujo, siempre que se agreguen los medios adecuados al agua. El carácter lúdico e interesante muestra a los niños el efecto de una determinada causa directamente y así se pega mejor en la memoria a medida que los conocimientos impartidos.

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Experimentos individuales sobre las propiedades del agua.

Con propiedades del agua ilustradas individualmente en el contexto de experimentos, en los que los niños pueden participar, el conocimiento se imparte con diversión e iniciativa.

1. Para ilustrar la tensión superficial del agua, puede llenar un recipiente con agua. Lo ideal es utilizar un recipiente de vidrio para que todos los niños tengan una buena visibilidad en todos los sentidos.
2. Ahora coloque con cuidado una aguja pequeña y una chincheta en el agua con la cabeza hacia abajo. Los niños se sorprenderán de que las ayudas no se hundan. De esta forma, los niños pueden ver directamente que el agua tiene una superficie que está bajo cierta tensión.
3. Ahora ponga una gota de lavavajillas en el bol con la aguja, las chinchetas que aún están flotando en la superficie. Con la gota de lavavajillas, la tensión superficial del agua se afloja y la aguja y las chinchetas caen al fondo del cuenco. De esta forma se demuestra que determinados agentes son capaces de influir en el agua.
4. Llena un jarrón de vidrio con agua y colorante para alimentos. Puede realizar dos experimentos a la vez si lo desea. Sobre. En la teoría del color, puede mezclar azul y amarillo para obtener el color verde en el agua.
5. De esta manera, los niños aprenden que el agua es capaz de disolver colores y al mismo tiempo que ciertos colores mezclados producen otro color conocido, en este caso el verde. De esta manera, los niños saben que si hay necesidad de creatividad en la mezcla de colores, esta puede reemplazar una inexistente.
6. Pon una rosa blanca en el florero. Debido a la necesidad de agua, la rosa atraerá el agua coloreada hacia las hojas para que hayan adquirido el color del agua. De esta forma, los niños aprenden a manejar el agua, las proporciones de mezcla y tienen una relación natural con la flora.
7. Llena un vaso con agua. Deslice con cuidado un huevo en el agua con una cuchara. Como era de esperar, el huevo se hundirá hasta el fondo del frasco.
8. Repita el experimento después de mezclar y disolver algunas cucharaditas de sal en el agua. El huevo flotará en la superficie del agua para que los niños vean el efecto de flotabilidad del agua salada y lo relacionen con unas vacaciones junto al mar.

Piense en sus propios experimentos con agua y siempre brinde a los niños información básica sobre por qué ciertos efectos en el Experimentos con agua ingresar.