Natten som aldri tok slutt

Ideen kom fra avisen 

• De to forfatterne har skrevet andre bøker før. Da Fredreik Hetmann en dag åpnet avisen og fant en artikkel om skinheads som hadde en skoleklasse med en skoletur angrepet, ringte han umiddelbart sin venn og medforfatter Harald Tondern for å spørre om dette ikke kan være en tittel på en ny bok.

• Fordi Harald Tondern var totalt begeistret for denne ideen og på en eller annen måte lette etter nytt materiale til en bok ble søkt, kom de umiddelbart på jobb og forlot "Natten som aldri tok slutt" utvikle.

• Handlingen av historie I virkeligheten fant det sted sommeren 1992 ved Østersjøen. Flere studenter og lærere i en klasse bodde der (for det meste 12-åringer med tyrkisk rot) en skoleklasse fra Berlin Kreuzberg, en skoletur.

• En av studentene, av tyrkisk avstamning, dro til en telefonkiosk i nærheten med sin tyske klassekamerat en kveld for å ringe foreldrene. Da de snudde seg, så de at rundt ti hudhoder hadde samlet seg foran telefonkiosken.
  instagram viewer

• De avhørte de to og beordret at de skulle føres til hotellet der skoleklassen bodde. Halvparten av hudhodene dro til en pub for å lage opptøyer der, resten dro til det avsidesliggende hotellet og samlet alle elevene og lærerne i spisesalen. Det fungerte så bra fordi skinnene var bevæpnet med skytevåpen.


Karakterisering - bølgen

Bølgen - nesten alle måtte lese boken som skolelesning eller ha filmen ...

• I tillegg til terrorsuget de handlet ut den kvelden, ga de studentene en time med fascistisk indoktrinering.

• Hele denne skrekken endte bare opp fordi hudhodene kjedet seg og dro dem av tidlig på morgenen.

"Natten som aldri tok slutt" brukes ofte på skolene

• Denne boken er en absolutt bestselger den dag i dag fordi den viser folk hva fremmedfrykt kan gjøre. Det viser barns synspunkt, frykten, sinne som kjennes. På den annen side viser den også hudhodernes synspunkt. Nemlig at det er noen blant dem som bare deltar for å se kule ut selv.

• Boken beskriver også hvordan mennesker endrer eller viser ekte solidaritet i slike situasjoner. På denne måten innser eleven at læreren, som ellers alltid er veldig respektert, faktisk er den som er mest redd. Læreren, som slett ikke er populær blant elevene, klarer å forhindre det verste med sine psykologiske ferdigheter.

• Barnas forskjellige karakterer og mot er også beskrevet. Mens den ene sitter redd i hjørnet, flykter den andre til og med og blir hentet tilbake av skinnene.

• "Natten som aldri tok slutt" brukes ofte på skolene som tema for presentasjonen, for eksempel. Men også gitt opp å lese slik at viktige temaer som fremmedfrykt kan diskuteres i etterkant. Men også om det like viktige temaet solidaritet og hjelpsomhet. Men først og fremst om samhold.

Alt i alt en veldig god bok som fortjener fem stjerner. I tillegg absolutt lærerikt og definitivt en drivkraft til å tenke på noen ting, kanskje til og med til å revurdere noen ting.