פשט מונחים במתמטיקה בעזרת תרגילים

משפט תקשורתי ואסוציאטיבי - תרגילים לפשט

• החוק התקשורתי הוא אחד החוקים הפשוטים ביותר לפשט מונחים ב מָתֵימָטִיקָה. החוק, המכונה גם חוק ההסבה, אומר כי בנוסף לתרגילי הכפלה, עליך להשתמש בסיכומים או מתן אפשרות להחליף גורמים. לכן תוכל לכתוב b + a במקום a + b או b a במקום b.

• מאויר באופן קונקרטי עם דוגמה מספרית, פירוש הדבר בתרגילים נוספים, למשל, שניתן לפשט מונחים כמו 13 + 5 + 32 + 7 + 2 + 8 על ידי כתיבת 13 + 7 + 32 + 8 + 5. כאן אתה מסדר אותם סְפִירָה כך שתוכל להוסיף אותם יחד (20 + 40 + 5). אז התשובה היא 65.

• חוק נוסף במתמטיקה הוא מה שנקרא חוק אסוציאטיבי. הוא נקרא חוק החיבור וקובע כי בנוסף לבעיות הכפל והכפל ניתן לשלב כל מספר קישורים. בהתאם לכך, יש להשוות מונחים כמו (a + b) + c ל- + (b + c) ו- (a · b) · c עם a (b · c).
• אם תשתמש בדוגמה הבאה של הכפל, בוודאי תראה במהירות שקל יותר לחשב 13 · (5 · 2) מאשר (13 · 5) · 2.

אל תכלול מונחים במתמטיקה 

• בעזרת חוק ההפצה (חוק ההפצה) וההפוך שלו, הפקטורינג החוצה, ניתן לפשט את המונחים ולצמצם במידה ניכרת טעויות רשלניות.


התחשבנות - החוקים מוסברים בפשטות

ישנם הרבה חוקי חשבון במתמטיקה. על ידי אי הכללת תנאים, תנאים ...

• בחוק ההפצה הפשט נעשה במונחים בעזרת סוגריים. הם מוכפלים או מחולקים לחלקים. -מחולק. בְּ- תרגילים כמו בתרגיל 2 (8 + 2), אתה מקבל 2 · 8 + 2 · 2. שים לב שחוק המתמטיקה "נקודה לפני חישוב קו" מיושם כעת ושלב החישוב האחרון שלך הוא אפוא 16 + 4.

• פקטורינג החוצה היא דרך נוספת לפשט מונחים. מכיוון שזהו הפוך של חוק ההפצה, כעת תוכל פשוט להפוך את המשימה האחרונה לצורכי בקרה. עם 16 + 4 אתה יכול להשתמש בפקטור 2, מכיוון שגם 16 וגם 4 מתחלקים ב -2 (2 · 8 = 16 ו -2 · 2 = 4). לאחר מכן רשום את 2 מול סוגר. בסוגריים, לעומת זאת, אתה שם את המונח שאתה מקבל אם אתה מחלק את 16 ו -8 במספר 2. כפי שאתה יכול לראות, המדגם נכון: 2 (8 + 2).