คุณถามเกี่ยวกับวัตถุอย่างไร?
ค่อนข้างซับซ้อน: กฎของไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน ประโยคทั้งหมดมีโครงสร้าง: มี ตัวอย่างเช่น ประธาน วัตถุ หรือภาคแสดง แต่มันคืออะไรกันแน่? และ: คุณถามเกี่ยวกับวัตถุอย่างไร?
แท้จริงแล้วมันคืออะไร - วัตถุ? วัตถุหมายถึงใน ไวยากรณ์ การเติมประโยคให้สมบูรณ์ - และสามารถประกอบด้วยคำได้ตั้งแต่หนึ่งคำขึ้นไป
ถามเรื่องการจบประโยคอย่างไร?
คำถามเกี่ยวกับวัตถุขึ้นอยู่กับประเภทของการเติมประโยคให้สมบูรณ์:
- เริ่มจากสัมพันธการก พูดง่ายๆ คือ สัมพันธการกคือ เวส- หรือเวสเซนฟอล จากสัมพันธการกมันตรงไปยังวัตถุสัมพันธการก วัตถุสัมพันธการกตอบคำถาม: ใคร? ตัวอย่าง: "พระเจ้าทรงเมตตาจิตวิญญาณของคุณ" คำถามคือ: "พระเจ้าจะเมตตาใคร?" - คำตอบ: "จิตวิญญาณของคุณ" และคุณได้ถามไปแล้ว: วัตถุสัมพันธการก ในมุมมองของประโยคตัวอย่าง คุณจะเข้าใจว่าวัตถุสัมพันธการกนั้นไม่ค่อยได้ใช้ในภาษาพูด
- ตอนนี้เรามาที่ข้อมูล - และวัตถุดั้งเดิม ในไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน dative ยังใช้เป็น 3rd ฤดูใบไม้ร่วง - หรือ Wemfall ดังนั้นวัตถุ dative จะตอบคำถามโดยธรรมชาติ: ใคร? ตัวอย่าง: "ฉันจะให้หมายเลขโทรศัพท์ของฉันแก่คุณ" อย่างไร - และอะไร - คุณถามที่นี่? ค่อนข้างง่าย - คำถามในกรณีนี้ต้องเป็น: "ฉันจะให้หมายเลขโทรศัพท์ของฉันกับใคร" - คำตอบ: "คุณ!" คุณได้มันแล้ว: วัตถุโบราณ
บนเส้นทางของวัตถุ
แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด! มันยังคงดำเนินต่อไป:
ความหมายไวยากรณ์
เราทุกคนต่างรู้ถึงปรากฏการณ์อันแสนหวานของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ นั่นคือ ความผิดพลาดทางไวยากรณ์ …
- แล้วมีวัตถุกล่าวหา วัตถุนี้ตอบคำถาม: "ใครหรืออะไร" ตัวอย่างประโยค: "ฉันกำลังมองหาคุณ" คำถามที่นี่คือ: "ฉันกำลังมองหาใครหรืออะไร" - คำตอบ: "คุณ!"
- มันดำเนินต่อไปด้วยวัตถุบุพบท คุณขอวัตถุนี้ด้วย: "เพื่ออะไร" หรือ "เพื่อใคร" - ตัวอย่าง: "ฉันกำลังรอพ่อแม่ของฉัน" - มีคนถามว่า "ฉันรอใครอยู่" หรือ "อะไร" - "ถึงพ่อแม่ของฉัน"
- แล้วมีวัตถุทางตรงและทางอ้อม คุณสามารถเทียบวัตถุโดยตรงกับวัตถุกล่าวหา - ถามว่า: "ใครหรืออะไร" - วัตถุทางอ้อมสอดคล้องกับวัตถุดั้งเดิม - คำถามคือ: "ใคร"
ไม่ง่ายอย่างนั้นเหรอ? สิ่งเดียวที่ช่วยด้วยไวยากรณ์ภาษาเยอรมัน: เรียนรู้! เนื่องจาก? คุณจะพบหน้าที่เป็นประโยชน์บนอินเทอร์เน็ตด้วย ออนไลน์ การออกกำลังกาย - ลองดูสิ.
คุณพบว่าบทความนี้มีประโยชน์เพียงใด
