การตีความข้อความอย่างถาวรของตำราโรงเรียน
ประเภทของการตีความที่เกิดขึ้นในโรงเรียนมักเรียกว่าการตีความข้อความ คุณสามารถทำได้ในหกขั้นตอน
หกขั้นตอนของการตีความข้อความอย่างถาวร
เมื่อคุณตีความข้อความในโรงเรียน คุณมักจะทำตามรูปแบบที่ประกอบด้วยหกขั้นตอนแต่ละขั้น การตีความข้อความประเภทนี้ยังมีอยู่ในข้อความ การตีความ เรียกว่า.
- ก่อนอื่นคุณต้องมีการแนะนำ ในบทนำ คุณจะให้ภาพรวมว่าใครเป็นคนเขียนข้อความ เผยแพร่เมื่อไร เนื้อหาเกี่ยวกับอะไร และข้อความนั้นสามารถพูดถึงอะไรได้บ้าง บทนำนี้ไม่ควรยาวเกินสองประโยค
- ตอนนี้มา สารบัญ. ขั้นตอนที่สองของการตีความข้อความอย่างถาวรคือสารบัญ ป้อนเนื้อหาด้วยคำพูดของคุณเองให้กระชับและชัดเจนยิ่งขึ้น ภาษา อีกครั้ง. เน้นที่โครงเรื่องหลักและไม่เจาะจงรายละเอียด
- เขียนสมมติฐานการตีความ ในส่วนนี้ของการตีความข้อความอย่างถาวร คุณกำหนดประโยคที่ .ของคุณ สรุปความเข้าใจของคุณในข้อความ คุณจะตีความอย่างไร และจุดประสงค์ในการตีความของคุณคืออะไร สามารถดู อย่าลืมพูดให้สั้น ประมาณหนึ่งถึงสามประโยคก็เพียงพอแล้ว
- วิเคราะห์รูปร่างของข้อความ การวิเคราะห์ที่เป็นทางการในการตีความข้อความอย่างถาวรจะใช้สำหรับสิ่งนี้ ที่นี่ คุณจะวิเคราะห์รูปแบบของข้อความ การเลือกคำ รูปแบบต่างๆ ของโครงสร้างประโยค และรูปภาพทางภาษา เช่น อุปมาหรือการเปรียบเทียบ การวิเคราะห์อย่างเป็นทางการนี้เกิดขึ้นโดยเฉพาะเมื่อแปลบทกวีหรือบทความ
- ขั้นตอนนี้ตามด้วยการตีความจริงที่มีอยู่ในข้อความ ซึ่งหมายความว่าข้อความถูกตีความตามสมมติฐานการตีความ ในการทำเช่นนี้ สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาข้อความเฉพาะที่สนับสนุนการตีความและระบุข้อความเหล่านั้นในรูปแบบของใบเสนอราคาหรือการอ้างอิงโยง จะเป็นประโยชน์ถ้าคุณทำเครื่องหมายข้อความเหล่านี้ในข้อความ การตั้งชื่ออุปกรณ์โวหารโวหารและความหมายก็เป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนนี้เช่นกัน
- สรุปข้อโต้แย้งของคุณอีกครั้ง ข้อสรุปของการตีความที่มีอยู่ในเนื้อความนั้นถูกสร้างขึ้นโดย สรุป หรือบทสรุป บทสรุป). ที่นี่คุณประเมินสมมติฐานของคุณอีกครั้งในรูปแบบสรุป นี่เป็นการยืนยันการตีความของคุณอีกครั้ง
การสร้างการตีความ - นั่นคือวิธีการทำงาน
"โปรดตีความข้อความนี้" ที่รัก คุณทำอย่างนั้นอีกครั้งได้อย่างไร คุณควรอยู่ใน ...
อีกสิ่งหนึ่งที่คุณควรจำไว้เมื่อวิเคราะห์ข้อความก็คือ ข้อมูลเกี่ยวกับการตีความของคุณมาจากตัวข้อความเอง ไม่ใช่จากแหล่งภายนอก
