Învățând să citesc după Montessori
Pentru tot mai mulți părinți care caută o școală adecvată pentru copiii lor, pedagogia Montessori este o alternativă de conceput la școlile de stat și la educația Waldorf antroposofică. Una dintre cele mai importante întrebări este modul în care copiii învață să citească acolo, care este una dintre cele mai de bază abilități pentru pași educaționali și de dezvoltare.
Ideea de bază a pedagogiei Montessori
Principiul călăuzitor al pedagogiei Montessori este provocarea profesorilor, a copiilor într-un mod individual pentru a-i ajuta să învețe în loc să încerce pur și simplu să le ofere cumva cunoștințele necesare a înscena. Acest concept poate fi aplicat și lecturii.
- În școlile Montessori, citirea și scrierea în clasa întâi nu pun de obicei atât de mult accent pe pronunția corectă și ortografie, ortografie plasat.
- Mai degrabă, este vorba în primul rând de faptul că copiii au experiența de a se ocupa cu cuvântul scris. În acest fel, procesul de învățare ar trebui pus în mișcare fără experiențe negative rezultate din corecții excesive.
- În mod specific, aceasta înseamnă că, în cadrul pedagogiei Montessori, profesorul are sarcina de a încuraja copiii să citească și să nu marcheze greșelile cu un creion roșu.
Copiii decid singuri cum învață să citească
- O diferență fundamentală față de școlile de stat obișnuite este utilizarea conceptelor didactice experimentale. „Experimental” înseamnă că profesorii încearcă să afle și să aplice metode de învățare adecvate individual pentru fiecare copil.
- De exemplu, copiii practică și transcrierea textelor tipărite în cursivitate pentru a antrena coordonarea dintre ochi și mână citind și scriind în același timp.
- Un alt exercițiu caracteristic pentru cititorii începători este de a picta ceea ce au citit după aceea. Acest lucru asigură faptul că copiii nu numai că traduc literele „mecanic” în sunete, ci și practică pentru a înțelege cu adevărat textul respectiv.
Liceul Montessori este o alternativă la liceele de stat, precum și la ...
În plus față de aceste exemple, există și alte metode de învățare interesante, prin care sunt luate în considerare și experiențele senzuale și ludice, cum ar fi mirosul, simțirea și mișcarea. În loc de predarea obișnuită față în față, fiecare copil are ocazia să învețe în ritmul său și cu materialele pe care le-a ales singur. În cele din urmă, însă, depinde de tine ca părinte să decizi singur dacă acest concept este potrivit pentru copilul tău.
