შეიმუშავეთ შესავალი სურათების წიგნის ნახვისას
სურათების წიგნების ნახვის შესავალი უაღრესად სასიამოვნო ამოცანაა პედაგოგებისთვის. დაე, შთაგონებული იყოთ ბავშვებით, რადგან ბავშვის გონება ხშირად აღმოაჩენს ისეთ მიდგომებს, რასაც ზრდასრული ვერ აღიარებს თავის ფიქრებში.
რაც უფრო მეტი ციფრული გასართობი პოულობს გზას ბავშვთა ოთახში და მით მეტი კომპიუტერი და უფრო ინტენსიურად უნდა გამოიყენოთ სასწავლო პროგრამული უზრუნველყოფა, როგორც რა თქმა უნდა, საკლასო ოთახში ფრთხილად იყავი, ბავშვები არა მხოლოდ მათი ვირტუალური აღზრდისთვის, არამედ მათი „კარგი, ძველი წიგნის“ წვდომისათვის კვლავ მიმზიდველი და მარტივი. შესავალი სურათების წიგნის ნახვისას, როგორც საგანმანათლებლო ინსტრუმენტი, შეგიძლიათ იხილოთ ქვემოთ.
წიგნების სამყაროში შესავალი ხელს უწყობს მომავალ "წიგნის ჭიებს"
- მოძებნეთ სურათების წიგნები, რომლებიც გააცნობს თქვენ მინდობილ ბავშვებს კითხვის სამყაროში, ყოველგვარი რაციონალური ინფორმაციის ღირებულების გარეშე ან მარტივი გასართობი ღირებულების შეთავაზება, რადგან წიგნებმა ასევე უნდა გამოხატონ და გააძლიერონ ის ღირებულებები, რომლებიც ხშირად გვხვდება ყოველდღიურ ცხოვრებაში ქვევით წასვლა
- მაშინაც კი, თუ თქვენ გადაწყვიტეთ ეგრეთწოდებული "საგანმანათლებლო ფასეულობის" წიგნი, არ არის საკმარისი მხოლოდ ბავშვის მარტო დატოვება.
- დაავალეთ ბავშვს იმუშაოს წიგნის მეშვეობით, სათამაშოდ და სასიამოვნოდ, ისე რომ ბავშვმა არ შენიშნოს, რომ ის "მუშაობს". ამავე დროს, რა თქმა უნდა, თქვენ იყენებთ ბავშვის გასართობად საჭიროებას, რათა პირველ რიგში მიიქციოთ მათი ყურადღება წიგნებზე.
ეს სურათების წიგნის ნახვის მიზნები მნიშვნელოვანია
- თქვენი პედაგოგიური სახელმძღვანელო შესავალი წიგნების სამყაროში ხელს უწყობს ბავშვში ცნობიერების ამაღლებას. მიუთითეთ განსაკუთრებული წვრილმანები, რომლებმაც შეიძლება მაშინვე არ მიიქციონ თვალი სურათის წიგნის ზედაპირულად ყურებისას.
- ბავშვებში ენის მხარდაჭერა ასევე ხდება, რადგან სურათის წიგნების ნახვისას ისინი ეჯახებიან შინაარსს, რომელიც მათ შეიძლება არ იცნობენ ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ყოველთვის ჩართეთ ახალი ლექსიკა შემთხვევით საუბრებში ან კითხვებში.
- თქვენ შეგიძლიათ წაახალისოთ თქვენი საკუთარი მოსაზრებები და გამონათქვამები, თუ შესაბამისი სურათის წიგნის გმირი ან ჰეროინი მიიღებს გარკვეულ თვალსაზრისს. ჰკითხეთ ბავშვს, როგორ გრძნობს იგი ამას.
- თქვენ შეგიძლიათ განავითაროთ ასახვის უნარი, ანუ იფიქროთ იმაზე, რაც შემდეგ ისწავლეთ, წიგნის წაკითხვის შემდეგ სახალისო კითხვა-პასუხის თამაშით.
- ყოველ ჯერზე, როდესაც კითხულობ წიგნს, ყოველ ჯერზე, როდესაც უყურებ სურათის წიგნს, ეს არის კონცენტრაციის უნარის ტესტი. დაეხმარეთ ბავშვს გაუძლოს ისე, როგორც დიდი ალბათობით (ისევე როგორც ამ დღეების ბავშვების უმეტესობა) ერთდროულად პასიურად იღებენ სურათებს სხვა მედიის საშუალებით და არ იყენებენ სურათებზე აქტიურად მუშაობას არის ჩაერიეთ ამის მხარდასაჭერად, მაგალითად ნაწილობრივ ხმამაღლა კითხვით.
- ალბათ შექმენით ერთგვარი წიგნის დივანი, რომლითაც ბავშვს შეუძლია იჯდეს გამოცდილების გასაუმჯობესებლად რომ სურათის წიგნის ყურება ქმნის ოაზისს, რომელშიც შეგიძლიათ თავი დააღწიოთ ყოველდღიურ სტრესს შეუძლია
- წაკითხულის კონსოლიდაციისთვის ან მისი განსახორციელებლად, შეიძლება განხორციელდეს როლური თამაში, რომელშიც თითოეული ბავშვი იძენს წიგნის გარკვეულ პიროვნებას ან ფიგურას. შემდეგ შეგიძლიათ შეცვალოთ როლები ისე, რომ თითოეულმა ბავშვმა "მიიღოს თავისი რიგი" როგორც გმირი ან ჰეროინი.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდგომი ნახატები, როგორც შესავალი სურათების წიგნების სანახავად, რათა თითოეულმა ბავშვმა შეძლოს საკუთარი შთაბეჭდილებების ჩაწერა.
ორთოგრაფიული სისუსტეები გავლენას ახდენს როგორც ბავშვებზე, ისე მოზრდილებში. ეს არ არის მხოლოდ ...
თუ თქვენ შექმნით თქვენს კითხვის კუთხეს, სადაც ბავშვებს შეეძლებათ გაეცნონ სურათების წიგნების დათვალიერებას, თქვენ ასევე ასწავლით ბავშვებს დამოუკიდებლად და თვითგანათლების გზით მოქმედებას. გთხოვთ ჩაერიოთ რბილად და შეუმჩნევლად დამხმარე ფორმით აქაც, თუ დაინახავთ ინტერესის დაქვეითებას ისე, რომ შენარჩუნდეს უწყვეტობა.
