მონტესორის შემდეგ კითხვის სწავლა
უფრო და უფრო მეტი მშობლისთვის, ვინც ეძებს შესაბამის სკოლას შვილებისთვის, მონტესორის პედაგოგიკა არის სახელმწიფო სკოლებისა და ვალდორფის ანთროპოსოფიული განათლების ალტერნატივა. ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი კითხვაა, როგორ სწავლობენ ბავშვები იქ კითხვას, რაც არის ერთ -ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი უნარი შემდგომი საგანმანათლებლო და განვითარების საფეხურებისათვის.
მონტესორის პედაგოგიკის ძირითადი იდეა
მონტესორის პედაგოგიკის სახელმძღვანელო პრინციპი არის მასწავლებლების, ბავშვების ინდივიდუალური გამოწვევა დაეხმაროს მათ ისწავლონ იმის ნაცვლად, რომ უბრალოდ შეეცადონ როგორმე მიაწოდონ მათ საჭირო ცოდნა შექმნა. ეს კონცეფცია ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას კითხვაზე.
- მონტესორის სკოლებში, პირველ კლასში კითხვა და წერა ჩვეულებრივ არ აყენებს იმდენად დიდ ყურადღებას სწორ გამოთქმაზე და მართლწერა, ორთოგრაფია განთავსებული.
- უფრო მეტიც, უპირველეს ყოვლისა, საქმე იმაშია, რომ ბავშვებს საერთოდ ჰქონდეთ დაწერილ სიტყვასთან მუშაობის გამოცდილება. ამ გზით, სწავლის პროცესი უნდა ამოქმედდეს ზედმეტი კორექტირების შედეგად გამოწვეული უარყოფითი გამოცდილების გარეშე.
- კერძოდ, ეს ნიშნავს იმას, რომ მონტესორის პედაგოგიკის ფარგლებში მასწავლებლის ამოცანაა წაახალისოს ბავშვები წაკითხვისა და შეცდომების აღნიშვნა წითელი ფანქრით.
ბავშვები თავად წყვეტენ როგორ ისწავლონ კითხვა
- ჩვეულებრივი სახელმწიფო სკოლების ფუნდამენტური განსხვავება არის ექსპერიმენტული დიდაქტიკური კონცეფციების გამოყენება. "ექსპერიმენტული" ნიშნავს იმას, რომ მასწავლებლები ცდილობენ გაარკვიონ და გამოიყენონ ინდივიდუალურად შესაფერისი სწავლების მეთოდები თითოეული ბავშვისთვის.
- მაგალითად, ბავშვები ასევე ვარჯიშობენ დაბეჭდილი ტექსტების გადაწერაში, რათა გაწვრთნან თვალსა და ხელს შორის კოორდინაცია ერთდროულად კითხვისა და წერის გზით.
- დამწყები მკითხველისთვის კიდევ ერთი დამახასიათებელი სავარჯიშოა ხატვა იმისა, რაც მათ შემდეგ წაიკითხეს. ეს უზრუნველყოფს ბავშვებს არა მხოლოდ ასოების "მექანიკურად" გადათარგმნას ბგერებად, არამედ ივარჯიშონ, რომ ნამდვილად გაიგონ შესაბამისი ტექსტი.
მონტესორის საშუალო სკოლა არის სახელმწიფო საშუალო სკოლების ალტერნატივა, ასევე ...
ამ მაგალითების გარდა, არსებობს სწავლის სხვა საინტერესო მეთოდებიც, რომლის მიხედვითაც მხედველობაში მიიღება სენსუალური და სათამაშო გამოცდილება, როგორიცაა ყნოსვა, შეგრძნება და მოძრაობა. ნაცვლად ჩვეული პირისპირ სწავლებისა, ყველა ბავშვს აქვს შესაძლებლობა ისწავლოს საკუთარი ტემპით და მასალებით, რომელიც თავად აირჩია. საბოლოო ჯამში, თქვენ, როგორც მშობელმა, თქვენი გადასაწყვეტია, გადაწყვიტოთ თუ არა ეს კონცეფცია სწორი თქვენი შვილისთვის.
