თამაშის აღწერა, როგორც სკოლის სამუშაო

თამაშის აღწერილობა ხშირად საჭიროა როგორც გამოყენების ინსტრუქციის ალტერნატივა, პიროვნების აღწერილობა ან ხელნაკეთი ინსტრუქცია გერმანული ენის გაკვეთილებზე მეხუთე და მეექვსე კლასებში.

რა ელემენტები უნდა შეიცავდეს საშინაო დავალებას

თამაშის აღწერა არის ფაქტობრივად ინფორმაციული ტექსტი. სკოლის მუშაობისთვის მნიშვნელოვანია შემდეგი პუნქტები:

• ინსტრუქცია უნდა ეფუძნებოდეს კარგ სტრუქტურას, რომელიც მკითხველს აძლევს სწრაფ ორიენტირებას.
• გამოყენება ტექნიკური პირობებირომლებიც მნიშვნელოვანია თამაშისთვის, მაგრამ არა მათი ახსნის გარეშე.
• გამოიყენეთ მარტივი წინადადების სტრუქტურა რაც შეიძლება ნაკლები დაქვემდებარებული წინადადებებით.


საშინაო დავალების საწინააღმდეგო არგუმენტები - როგორ გავხადოთ მასწავლებლები "რბილი"

თუ არ გნებავთ შუადღის გატარება სკოლის დავალებების შესრულებისას, უნდა ...

• დროის ეტაპი არის აწმყო დრო (ახლანდელი დრო).

შექმენით თამაშის აღწერა მნიშვნელოვანი გზით

დაიწყეთ თამაშის აღწერა თამაშის მოკლე აღწერით, მაგალითად: "Rummy არის კარტი ორიდან ექვს მოთამაშესთვის. თამაშის მიზანია რაც შეიძლება სწრაფად ჩამოაყალიბოთ და გამოაქვეყნოთ თქვენი ბარათები. ”

1. ახლა აღწერეთ საჭირო სათამაშო მასალა, მაგალითად: "რუმი ითამაშება 52 კარტის ორი გემბანით, თითოეულს სამი ხუმრობით".
2. შემდეგი, დაწერეთ რამე თამაშის შექმნის შესახებ, მაგალითად: "თითოეულ მოთამაშეს გადაეცემა ათი კარტი. დანარჩენი ბარათები თავდაყირა დგას გროვაში, შუა მაგიდაზე, ტალანტზე. ”
3. ახლა აღწერეთ თამაშის მიმდინარეობა, მაგალითად: "დილერის მარცხნივ მჯდომი მოთამაშე აიღებს ბარათს ტალინიდან და არ ათავსებს მას საჭირო ბარათი ტაფის გვერდით. "დარწმუნდით, რომ თამაშის აღწერა არის რაც შეიძლება დეტალური და რაც შეიძლება მოკლე შედგენა გამოტოვეთ ნებისმიერი ინფორმაცია, რაც ისტორიისთვის არასაჭიროა.
4. ახლა აღწერეთ თამაშის დასასრული ეტაპი, მაგალითად, "გამარჯვებული ის არის ვინც პირველმა გადააგდო თავისი ბარათი და დაასრულა თამაში ტალანტზე ბოლო ბარათის გადაგდებით".

ასევე შეიძლება სასარგებლო იყოს თამაშის სტრატეგიის უხეშად დასახვა. შეიტანეთ ისეთი მინიშნებები საშინაო დავალების ბოლოს პერსპექტიული ნაბიჯების შესახებ.