ドイツ語クラスのステートメントを書く

ドイツ語のクラスで書面で声明が出されます

• エッセイ、テキスト分析、解釈と同じように、声明の作成も学校の書き方としてドイツ語教室の一部です。 特にテキストの複製は、ドイツ語のレッスンで意見を述べて拡張されることがよくあります。 追加した。 ただし、ステートメントの主な焦点は、テキストステートメントに関する議論です。 NS。 NS。 ライターはテキストメッセージを評価し、その上で立場を取り、引数で表現する必要があります。

• ドイツ語クラスの声明の場合、手元のテキストがその事実、出来事、 彼の意見や問題の表現は、彼自身の最終的な評価ステートメントを作成するために調査および評価されます。 作曲。 とは異なります テキスト分析、 それぞれ。 テキストについて議論するときは、集中的なテキストレンダリングを作成しないでください。 声明は、見出しにそのように明確に記載されなければなりません。

• 16歳の運転免許証を扱ったテキストに関する意見は、例えば、 NS。 開始：「他のトピックは、運転免許証を16歳で許可するかどうかの問題ほど爆発的なものはほとんどありません。 反対派は若いドライバーの間で事故の数が多いことを繰り返し強調し、支持者は大人の乗客に同行することを提唱しています... "あなたと 意見、あなたは今、あなたがこの主題についてあなた自身の意見を最終的に表現するために、反対者と支持者の議論についてあなたがどう思うかを説明するでしょう 説明。

• したがって、あなたがドイツ語のクラスで書くことになっている声明は、あなたがあなた自身のものを持っていることを期待しています テキストイベント、テキスト問題、テキスト問題またはテキスト意見に関する視点 作成。 あなたはあなた自身を作成するためにテキストによって提供された議論を批判的に調べる必要があります 宣言されたプロとのつながり（統合）から生じる推論の視点を開発する 反対の議論の結果。

• 基本的に、ステートメントに必須の設計仕様や要件はありません。 などの建設原則 NS。 テキスト分析で。 ただし、一貫性のある議論を視野に入れて、コンテンツ関連の論理的関係（コンテキスト）を明確にする必要があります。 NS。 NS。 あなたの意見の弁証法的議論の展開を示すために、あなたの意見を論理的に構成することは価値があります。
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合理的な意見を書く-それがどのように機能するか

長所または短所？ あなたの主張をしてください。 事実を収集し、有効な..。

• あなたの声明が内容の観点から理解可能であり、明らかに議論に基づいているように、あなたはクリックすることができます 次の議論モデルに頼る：はじめに、（物議を醸す）に名前を付けることから始めます 表現。 主要部分をあなたが持つ傾向のある正当化に分解し、引数1、2、3などで分解します。 最後に、結論とともにあなたの議論を要約してください。

ドイツ語のレッスンに関する声明の書き方

以下の説明は、ドイツ語クラスの意見を発展させるのに役立つことを目的としています。 提案された導入、主要部分、結論への細分化は、流暢なものを提供するための準備作業にのみ言及しています テキストデザイン 簡単にする。 NS。 NS。 言い換えれば、声明自体は、序論、主要部分、結論を参照せずに行われなければなりません。 あなたがあなたの意見で決定的な意見を思い付くことが重要です 議論 配達。

1. テキストを数回読んで、その議論とステートメントを理解してください。 あなたが議論の余地のある声明を出すことになっている問題については、テキストを見てください。 これを行うには、トピック、ブレーンストーミング、およびW質問（誰が、どのように、なぜ、何のために、いつ）に細分化する資料の書面によるコレクションを作成します。
2. 次に、資料のコレクションを調べて、有用な議論と不便な議論の間で調整します。 どのトピックがステートメントに属しますか？ あなたにとって重要な側面だけを書きなさい。
3. 次に、マテリアルコレクションを構成します。 重要性に応じて、それぞれの議論をまとめてください。 どの議論が少なく、どれが特に重要ですか？ 重要度の低いものから始めて、進行するにつれて議論が蓄積されるようにします。
4. 次に、アウトラインスキームを作成します。 NS。 NS。 序論、議論と結論を伴う主要部分に分けます。 どの論文から紹介を始めますか？ どの議論があなたの主要な部分を開きますか？ あなたの議論に賛成と反対の議論は何ですか？ どのような証拠を提供できますか？ いくつか例を挙げてください。
5. 最後にいくつかの考えを書き留めます。 どうすればトピックを締めくくることができますか？ あなた自身の経験のうち、あなたが支持的であると引用できるものはどれですか？ 前の議論に対する直説法をどのように見つけますか？
6. メモをもう一度修正してから、論理構造の引数をテキストに処理し始めます。 意見はこの明確さで分割されていないので、序文、主要部分、結論の間でテキストがスムーズに移行することを確認してください。