לימדו ניתוח עץ משפחה בצורה מובנת בעזרת תרגילים
ניתוח עץ משפחה הוא ניתוח הכרומוזומים של התא, כלומר הקריוגרמים. במחקר תורשתי ובמחקר תאומים, ניתוח עצים משפחתיים שייך לגנטיקה האנושית. המטרה היא להיות מסוגל להסיק גנוטיפים מסוימים (תפיסות תורשתיות) מפנוטיפים מסוימים (מאפיינים) על מנת להשיג תחזיות לגבי נטייה תורשתית של הדור הבא. השיעור הביולוגי הזה בבתי הספר אינו קל להבנה עבור כולם. בגלל זה, פעילות גופנית יכולה לתמוך מאוד.
מה אתה צריך:
- דימויים
הציגו בפני התלמידים את ניתוח עץ המשפחה לאט
- הבסיס לתרגול הרפואי של ניתוח אילן היוחסין הוא שמומחה מאבחן את תסמונת המחלה והגנטיקאי חוקר כיצד היא עוברת בתורשה. קשה לאבחן במדויק אבחנה דיפרנציאלית. בדיקות ומעבדות מיוחדות רבות נחוצות כדי לקבל תובנה במדע הירושה. ובכל זאת, זהו תחום מדעי מעניין.
- תרגילים ניתוח ייחוס יכול לסייע לתלמידי כיתות גבוהות להבין טוב יותר את תוכן השיעור המסוים הזה. הדבר החשוב ביותר בהתחלה הוא בוודאי שתבהיר לתלמידים כי מחקר גנטי אפשרי רק בעזרתו הסתברות יכולה להתעורר, כי ככלל מספר הנבדקים בעץ משפחה קטן מכדי לתת הצהרות מדויקות להיות מסוגל להיפגש.
- התרגיל הראשון שלך צריך להיות שהתלמידים שלך יפעילו סימולציה של הסתברות. הניחו שני מטבעות שונים מול תלמידיכם והניחו להם לזרוק אותם לאוויר מספר פעמים כדי לציין באיזו תדירות ניתן לראות שוב את אותה תמונת התמונה המקורית. ראשית, למד את התלמידים ניתוח בסיסי של עץ משפחה:
- בניתוח עץ המשפחה, אחד הראשון מתעד אילו תכונות רצסיביות (נסוגות) או דומיננטיות (בולטות) בכל דור. השאלה השנייה עוסקת בקביעה האם התכונות הן גונוזומליות או אוטוזומליות. Gonosomal פירושו שהוא הכרומוזום 23 הספציפי למין, כלומר כרומוזום XY של הזכר, resp. של כרומוזום XX של האישה, בעוד ש"אוטוסומלית "פירושה הכרומוזומים 1 עד 22, כלומר אלה שאינם ספציפיים למין.
- בסופו של דבר, יש לומר הצהרה מדויקת לגבי אילו גנוטיפים ניתן לקבוע. במקרה זה יש צורך, על ידי למשל ב. תכנית צומת להוכחת ההשערה. מדענים בעצם מצדיקים במסגרת ההצהרה מדוע יש להוציא אלטרנטיבה. בשביל ה שיעורים במעמדות הגבוהים, על כן עליך להסביר תחילה את התורשה הגונוסומלית והאוטוסומלית.
ניתוח עץ משפחה - הסבר על השיטה
עם הסבר זה, ניתוח עץ המשפחה מראה את מידת הקשר בתוך ...
- במחקר גנטי, ביטוי הגן מכונה "אללים". במקרה של תורשה גנוזומלית, ההנחה היא שהאללים הספציפיים של כרומוזומי ה- X מועברים הלאה. אולם יוצאים מן הכלל מאשרים כי ניתן לאתר את "האלל" שנבדק גם בכרומוזום Y. ז. ב. מחלות דם עוברות בתורשה בצורה זו. ה"אלל "הופך להיות רצסיבי למשל ב. עוברים בירושה כאשר הורים שאינם מושפעים פנוטיפית יולדים ילדים הסובלים ממחלה תורשתית.
אתה יכול להשתמש בתרגילים אלה לעיצוב השיעור
- הקלט את אילן היוחסין של משפחה בדיונית מאת סְפִירָה להשתמש. נניח מערך הורים, מרובע (זכר) 1 ומעגל (נקבה) 2, שיש להם שלושה ילדים. נובע מההורים, צייר קו שעליו יש ריבוע, עיגול ושוב ריבוע. ללא קשר לשלושת הילדים, ציירו עיגול אחד ליד ריבוע מבחוץ עבור כלת העתיד.
- עכשיו ספר את "הכלה" עם 3, הילד (מרובע) עם 4, הבת (מעגל) עם 5 והבן הצעיר (מרובע) עם 6. תן לתלמידים את התרגילים האלה כדי להקליט את עץ המשפחה בעצמם על ידי ציור מעגל 3 ו- ריבוע 4, שני ילדים (ריבוע) 8 ומעגל 9, עם בני זוג מתאימים (מעגל) 7 וכיכר 10 לְהַשִׂיג.
- השרשרת האחרונה של עץ המשפחה מורכבת מריבועי הבנים 11, 12, 13, השייכים להורים 7 ו -8, והילדים 14 (מרובע), 15 (עיגול) ו -16 (ריבוע). עכשיו צבעו את המספר 4 והמספר 14 באדום מכיוון שלאנשים אלה יש מחלה תורשתית. השתמשו בתוכנית זו כדי לתרגל את התרגילים הבאים: "כיצד תורשה המחלה התורשתית?" "האם מדובר במחלה תורשתית דומיננטית או רצסיבית?"
- "אילו זוגות הורים ניתן להוכיח את המחלה התורשתית?" "מהם הגנוטיפים?" באמצעות עצי משפחה בדיוניים וציוריים תוכלו לבצע תרגילים רבים ושונים על ידי אתה ז. ב. "לשחזר" ליקוי ראייה לכאורה. תוכניות אלה עוזרות לתלמידים להבין את ניתוח עץ המשפחה באופן חי יותר.
עד כמה אתה מוצא מאמר זה מועיל?
