ההבדל בין תזה ליבה לאמירת ליבה מוסבר בפשטות

כאשר מדענים מנסחים תיאוריה, הם רוצים לבדוק אותה בפועל. אך לא ניתן לבדוק מודל מורכב. במקום זאת, אמירות בודדות או הצהרות ליבה נגזרות מהתיאוריה, אותן ניתן לבדוק בניסויים או מחקרים.

מהי תזה ליבה?

• במדע, נקודת המוצא של מחקרים רבים היא לרוב תיאוריה. זהו ניסיון להסביר דברים מסוימים, למשל, לתאר אותם במודל. לדוגמה, זיגמונד פרוינד פיתח תיאוריה על שלבי ההתפתחות של הילד, המכילה גם אמירות ליבה סיבתיות, ובכך הנחות לגבי הגורמים להתנהגויות מסוימות והטביעות אופי וההבדלים בין השלבים נותן.
• מסרים מרכזיים אלה בתיאוריה נקראים אקסיומות. אלו טענות שאינן מוטלות בספק, אך תוקפן נחשב. בתיאוריה של פרויד, למשל, אקסיומה אחת יכולה להיות שילדים חווים שלבי התפתחות שונים ככל שהם מתבגרים. הדבר אינו מוטל בספק, אך נתפס כשימוש כללי. לאחר מכן ניתן להפיק משפטים מהצהרות בסיסיות אלה.
• עבודת ליבה היא הצעה או הנחה שצריך להוכיח. אז כאן יש חשד למשהו והשאלה היא האם הנחה זו גם מאושרת. לכן תזה כזו מתאימה במידה רבה למשפט, כלומר הצהרה הנגזרת מהתיאוריה.
instagram viewer
• אם יש להפיק משפט מהאקסיומה שילדים עוברים שלבי התפתחות מסוימים, אז זה יכול להיות, למשל, שאחד מאלה השלב הפה הוא המקום בו ילדים מגלים את שמחת האכילה וגם אוהבים לחקור אובייקטים על ידי הכנסתם לפיהם לָשִׂים.


"בדיבור היפותטי" - כדאי לדעת על אמירה זו

באיזו תדירות אתה שומע את המשפט הזה "... באופן היפותטי בלבד... "? מה אתה רוצה ...

• עם זאת, עדיין לא ניתן להוכיח את השלב הפה; ראשית יהיה עליך להגדיר מה בדיוק מאפיין חלק זה וכיצד ניתן לזהותו. לכן יש לגבש קריטריונים מדויקים שניתן לבדוק גם בפועל (למשל ב. ילדים בגילאי חמישה עד 12 חודשים מכניסים חפצים לפה לעתים קרובות יותר מילדים אחרים) - אלה התזות. תזות הליבה הן אפוא הנחות חיוניות מאוד ובמידה מסוימת מכילות את הנקודה המרכזית של מה שיש לבדוק בפועל.

ההבדל לאמירת הליבה

• מסר המפתח אינו מוגדר בבירור. מערכות היחסים השונות המתבצעות במודל או בתיאוריה מכונות לעתים קרובות אמירות. הצהרת ליבה היא אפוא אמירה שהיא חשובה ומרכזית במיוחד.
• בניגוד לתזה המרכזית, אין זה משנה אם ניתן לבדוק טענה זו; ניתן גם לנסח הצהרות (אקסיומות) שלא נחקרו. תזה ליבה, לעומת זאת, נגזרת מאקסיומות אלה ומטרתה לבדוק.