לנסח שאלה בעייתית או לשאול שאלות מוכוונות פתרון
שאלות הבעיות מכוונות לעבר בשל אופן גיבושן. דרך קלאסית לנסח שאלה כזו היא להתחיל ב"למה ". כל מי ששומע את חלקיקי השאלה הללו עשוי מיד להרגיש שהוא חייב להצדיק משהו. עם זאת, עם שאלות מוכוונות פתרון, נקבעת נקודת מבט שונה.
שאלות מוכוונות פתרון נועדו למצוא פתרונות למצב שאולי עדיין לא נראה לעין - אך כבר מוסתר בסיטואציה. רק אלה שמרגלים להציג שאלה עם "בשביל מה" במקום "למה" בדרך כלל יעוררו תגובות שונות מעמיתיהם.
לנסח פחות שאלות בעייתיות
- בעוד ששאלות הבעיות נוטות להיות מכוונות לעבר, שאלות מוכוונות פתרון נוטות להיות מכוונות לעתיד או התכנון העתידי של המצב.
- אם מוצגת שאלה עם "למה", למשל, אז האדם הנשאל מרגיש לעתים קרובות מתבקש לחפש סיבות בעבר להתנהגותו.
- השאלה מה מישהו עשה משהו נשמעת שונה מאוד מהשאלה מדוע עשו את זה ואת זה. כי חלקיק השאלה "למה" מכוון לכוונה, לא לסיבות.
- הוא גם מתמקד יותר בעתיד. כי הכוונה מאחורי התנהגות קשורה לרוב למה שהיא אמורה להבטיח לעתיד.
- במקום לנסח שאלה בעייתית, אתה יכול גם לשאול לגבי חריגים מהבעיה בצורה ממוקדת פתרון. זה לא מתמקד בבעיה, אלא במצב בו הבעיה לא התרחשה או לא התרחשה בצורה כה חמורה.
ההבדל בין חוש למטרה - כך אתה מסביר את האמירה
אתה מכיר את האמירה הרווחת שזה כל העניין של כל דבר ...
בקשו חריגים מהבעיה
- לדוגמה, אם מישהו יכול להתקשות להניע את עצמו ללמוד לפני בחינה, השאלה לגבי החריג הייתה נועדה למצוא או להגיב לסיטואציה. לתאר בו זה היה פעם שונה או לא כל כך גרוע. במה בדיוק היה המצב שונה כשיש מוטיבציה מסוימת?
- הניתוח המדויק של החריג לבעיה לא רק מעמיד אותה ברקע, אלא ניתן למצוא גם גישות לפעולה כדי להפוך את הבעיה פחות חמורה או פחות שכיחה.
- שאלה חשובה בכיוון הפתרון היא גם שאלת הפלא. כאן נשאלת השאלה באיזו התנהגות משתנה ניתן להשתמש כדי לזהות שהבעיה כבר לא קיימת - אם היא עברה בדרך לילה.
ניסוח שאלות בעייתיות יכול להחמיר את הבעיה. מצד שני, כל מי ששואל בצורה מכוונת פתרון כבר בדרך לפתרון.
