Discussione testuale spiegata con un esempio

Prepara la discussione testuale

1. All'inizio, sfoglia il testo da modificare e ottieni così una panoramica dell'argomento.
2. Quindi leggi attentamente il testo e annota a margine i termini chiave che sono particolarmente importanti per te appare la discussione testuale, dividere il testo in sezioni sensoriali e formularle Sottotitoli.
3. Pensa a che tipo di testo è. Distingue tra testo informativo, argomentativo, appellativo e normativo.
4. Cerca di capire la posizione dell'autore sull'argomento. Scopri l'intenzione.
5. Esamina la struttura argomentativa del testo e chiediti quali tesi vengono fatte e quali argomenti vengono presentati. Trova prove o un esempio di ciò e descrivi a quali conclusioni è giunto l'autore.


Scrivi la conclusione durante la discussione: ecco come funziona

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Hai bisogno di scrivere una discussione conclusiva? Una conclusione non è...

6. Pensa a quali mezzi linguistici come domande retoriche o elenchi sono stati utilizzati dall'autore. Pensa al motivo per cui sono state utilizzate queste peculiarità linguistiche.
7. Trai una conclusione per te stesso, indipendentemente dal fatto che il testo ti abbia convinto o meno, ed esaminalo criticamente sulla base di argomenti, contro-argomentazioni e prove.
8. Infine, scrivi la tua opinione e giustificala.

Esempio di scrittura di una discussione utilizzando un modello di testo 

Il testo-bound discussione è diviso in questo esempio in un'introduzione, una parte principale e una conclusione, con la parte principale l'antitesi, la tesi, la argomentazione e vengono consegnati i documenti di accompagnamento.

1. Inizia con l'introduzione affermando in una frase che il rapporto "I tanti occhi del 'grande fratello'" scritto da Karolin Gunzert, su know. ARD.de è apparso il 28 gennaio 2009 e l'autore affronta il problema della sorveglianza in costante crescita dei cittadini nei luoghi pubblici Le telecamere di sorveglianza descrivono cosa, secondo te, crea uno stato di sorveglianza e il diritto dei cittadini all'autodeterminazione informativa viene indebolito.
2. Nella parte principale, afferma che l'autore descrive che sempre più telecamere vengono utilizzate in luoghi pubblici e i sostenitori vedono la ragione per cui aiuterebbero a scoprire i crimini venire. Sostiene questo punto di vista con la caduta dell'attentato di Londra. Usa le righe nel testo come prova per questo argomento.
3. Ora descrivi che Karolin Gunzert cita come contro-argomentazione che in Gran Bretagna rispetto a Germania È molto meno monitorato, ma è impossibile non essere catturati dalle telecamere, poiché non solo la polizia ma anche i privati ​​fanno le foto. Trova particolarmente problematico che le persone riprese spesso non sappiano nulla delle immagini e quindi non possano acconsentire all'utilizzo dei propri dati personali.
4. Nella parte principale, spiega che le telecamere cambiano la sensazione di sicurezza dei cittadini, ovvero un effetto psicologico. Karolin Gunzert lo sottolinea con la citazione del sindaco Hildebrand Diehl. Tuttavia, non vede la videosorveglianza come un modo impeccabile per combattere il crimine, e lo dimostra con la situazione dei luoghi di spicco nei centri cittadini, che i criminali evitano solo a causa delle telecamere.
5. Affrontiamo ora i mezzi linguistici che l'autore usa per trattare l'argomento. È evidente che usa dichiarazioni di sostenitori e oppositori e scrive nello stile di un rapporto. La tua opinione è supportata dalla descrizione della situazione, citando che ci sono troppe telecamere di sorveglianza a uno stato di sorveglianza e alla pulizia dei luoghi pubblici, ma non per frenare la criminalità conduce.
6. Ora giustifica la tua opinione sull'argomento e descrivi se il contenuto dell'autore, l'intenzione e linguaggio ha collegato bene.