Sviluppo sociale ed emotivo

Sviluppo socio-emotivo e fattori che influenzano

Ecco come avviene lo sviluppo socio-emotivo:

Ogni bambino è già un individuo, ma lo sviluppo socio-emotivo è soggetto anche a influenze esterne. Già uno infantile ha un proprio temperamento e tratti caratteriali, anche i più piccoli reagiscono inconsciamente in modi diversi e di questo bisogna tener conto. I finanziamenti possono essere mirati e significativi solo se si tiene conto di ciò.

Gli adulti, inizialmente soprattutto i genitori o i fratelli maggiori, sono modelli per il bambino. Il rispetto e la compassione sono qui esemplificati Bambini adottare il comportamento modellato per loro. Se i genitori non sono molto emotivi, empatici o incontrollati, questo si trasmette ai figli. Vengono adottati alcuni comportamenti che possono potenzialmente portare a vantaggi o svantaggi nelle interazioni sociali ed emotive nella società.

Fasi di sviluppo e loro sfide:

In determinate fasi dello sviluppo, dal neonato al bambino, le abilità individuali vengono apprese e consolidate. Ogni fase è importante perché se le singole fasi vengono interrotte, i bambini e gli adulti successivi potrebbero avere difficoltà ad adattarsi:

• Poca o nessuna assertività
• Autostima poco sviluppata, poca fiducia in se stessi


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• Comportamento egoista e/o aggressivo
• Incapacità di fare amicizia
• Ansia eccessiva

È importante qui che i genitori, l'ambiente familiare o anche gli insegnanti delle scuole primarie riconoscere se il bambino ha deficit emotivi e sociali e cercare specificamente di contrastarli lavori.

Le fasi di sviluppo in base all'età:

• Dal neonato al primo anno di vita: il bambino può esprimere i suoi sentimenti solo piangendo o urlando, ma sa riconoscere le espressioni facciali dei volti familiari
• Tra i due e i tre anni si verifica spesso la “fase di sfida”, in cui vengono messi alla prova i limiti, come ad esempio: “Quando si arrabbierà la mamma, fino a che punto posso arrivare?”
• Entro il quarto e il quinto anno di vita i bambini stabiliscono i primi contatti sociali e riescono lentamente ad entrare in empatia con gli altri e con il loro mondo emotivo. Questa fase è importante per lo sviluppo dell’empatia.
• A partire dai sei anni circa, i bambini trovano sempre più facile esprimere i propri sentimenti in modo appropriato ed essere rispettosi degli altri. Questo è anche il luogo in cui la maggior parte dei bambini inizia l'anno scolastico, dove diventa sempre più importante per la socializzazione.
• IL bambino in età scolare continua ad imparare ad esprimere le proprie emozioni con espressioni facciali e gesti appropriati e a riconoscere cosa sta succedendo in chi lo circonda.
• Il bambino ora è anche in grado di esprimere verbalmente i sentimenti che lo muovono. Vengono sviluppate anche strategie iniziali per contrastare o regolare determinate emozioni.

Promuovere lo sviluppo socio-emotivo:

Ecco perché è fondamentale per la vita adulta successiva quanto bene sei preparato socialmente ed emotivamente Vale la pena fare lo sforzo di sviluppare un bambino in giovane età? sostenere finanziariamente:

• Il contatto con altre persone, inizialmente preferibilmente con coetanei, migliora le capacità comunicative e l'empatia.
• I tuoi sentimenti sono importanti e giusti! Se questi non vengono presi sul serio e vengono prese decisioni sul bambino, può svilupparsi fiducia in se stessi. Se le decisioni vengono sempre prese sul bambino o le emozioni vengono minimizzate, al bambino viene mostrato che non può fidarsi dei suoi sentimenti perché gli altri lo sanno meglio.
• Giocare insieme, preferibilmente giochi di ruolo, è un buon modo per mettersi nei panni degli altri. Puoi scambiare i ruoli qui o rievocare una visita dal pediatra. Il vantaggio dei giochi di ruolo è che puoi imparare quali regole si applicano nella società. Puoi vivere tutte le emozioni senza sanzioni e vederne le conseguenze senza che diventi effettivamente pericoloso.

Quindi vale sicuramente la pena prendersi del tempo per giocare con i bambini e ascoltare quando si tratta di descrivere sentimenti ed emozioni.