Szövegalapú megbeszélés magyarázható egy példával

Készítse elő a szöveges vitát

1. Az elején fusson át a szerkesztendő szövegen, és így kapjon áttekintést a témáról.
2. Ezután figyelmesen olvassa el a szöveget, és írja le a kulcsfontosságú kifejezéseket a margóba, amelyek különösen fontosak Önnek megjelenik a szövegalapú vita, ossza fel a szöveget érzéki szakaszokra és fogalmazza meg azokat Alcímek.
3. Gondolja át, milyen típusú szövegről van szó. Megkülönböztetnek informatív, érvelő, applalatív és normatív szöveget.
4. Próbálja megérteni a szerző álláspontját a témában. Tudja meg a szándékot.
5. Vizsgálja meg a szöveg érvelési szerkezetét, és kérdezze meg magától, hogy mely tézisek készülnek, és milyen érveket hoznak fel. Keressen erre bizonyítékot vagy példát, és írja le, milyen következtetésekre jutott a szerző.


Írja le a következtetést a vita során - ez így működik

Záró vitát kell írni? A következtetés nem ...

instagram viewer
6. Gondolja át, milyen nyelvi eszközöket, például retorikai kérdéseket vagy listákat használt a szerző. Gondolja át, miért használták ezeket a nyelvi sajátosságokat.
7. Vonjon le következtetést magáról, függetlenül attól, hogy a szöveg meggyőzött-e vagy sem, és kritikusan vizsgálja meg érvek, ellenérvek és bizonyítékok alapján.
8. Végül írja le saját véleményét és indokolja.

Példa beszélgetés írására szöveges sablon használatával 

A szöveghez kötött vita ebben a példában bevezetésre, fő részre és következtetésre oszlik, a fő részben az antitézis, a tézis, a érvelés és a kísérő dokumentumok is megadásra kerülnek.

1. Kezdje a bevezetővel, mondván egy mondatban, hogy a jelentés "A" nagy testvér "sok szeme" írta Karolin Gunzert, on know. Az ARD.de 2009. január 28 -án jelent meg, és a szerző a nyilvános helyeken folyamatosan növekvő állampolgári felügyelet problémájával foglalkozik A térfigyelő kamerák leírják, hogy Ön szerint mi teremti meg a megfigyelési állapotot és a polgárok információs önrendelkezési jogát alá van ásva.
2. A fő részben közölje, hogy a szerző leírja, hogy egyre több kamerát használnak nyilvános helyeken és a támogatók látják annak okát, hogy segítenének a bűncselekmények feltárásában jön. Ezt a nézőpontot alátámasztja a londoni bombázás bukása. Használja a szöveg sorait bizonyítékként erre az érvre.
3. Most írja le, hogy Karolin Gunzert ellenérvként idézi, amelyet Nagy-Britanniában szemben Németország Sokkal kevésbé figyelik, de lehetetlen, hogy ne rögzítsék kamerákkal, hiszen nemcsak a rendőrség, hanem magánszemélyek is fényképeznek. Különösen problémásnak tartja, hogy a forgatottak gyakran semmit sem tudnak a képekről, és ezért nem tudnak hozzájárulni személyes adataik felhasználásához.
4. A fő részben magyarázza el, hogy a kamerák megváltoztatják a polgárok biztonságérzetét, azaz pszichológiai hatást. Karolin Gunzert ezt aláhúzza Hildebrand Diehl főpolgármester idézetével. A videomegfigyelést azonban nem tekinti a bűnözés elleni küzdelem hibátlan módjának, és ezt bizonyítja is a városközpontok prominens helyeinek helyzetével, amit a bűnözők csak a kamerák miatt kerülnek el.
5. Most foglalkozzon azokkal a nyelvi eszközökkel, amelyekkel a szerző foglalkozik a témával. Észrevehető, hogy a támogatók és az ellenzők nyilatkozatait használja, és jelentés stílusban ír. Véleményét alátámasztja a helyzet leírása, hivatkozva arra, hogy túl sok a térfigyelő kamera felügyeleti állapotba és a közterületek tisztán tartásába, de nem a bűnözés megfékezésére vezet.
6. Most indokolja saját véleményét a témában, és írja le, hogy a szerző tartalma, szándéka és nyelv jól linkelt.