A jelentés lépései - a kifejezés jelentése

Lépések a jelentésben - ilyen könnyen megtanulnak a gyerekek olvasni

• A lépések kifejezést a német órákból ismerjük, és különösen a tartalmilag összetartozó szavak olvasásának megtanulásával kapcsolatban. Ha a gyermek figyelme ezekre az összefüggésekre irányul, nem pedig közvetlenül egy egész mondatra, akkor valószínű, hogy a gyermek könnyebben megbirkózik egy bizonyos mennyiségű olvasással.
• Megteheti a megfelelő lépéseket z. B. Jelölje meg őket színesen, vagy különítse el őket vonalakkal, hogy a gyermek vizuálisan jelezze az egyes lépéseket. Példa erre: A fiatal kutyák / futottak és ugattak / a házban és az udvaron.
• A kisebb gyerekek egyébként könnyebben hallgathatnak, amikor a felnőttek a jelentéstartományokra osztják a hosszabb vagy összetett mondatokat tartalmazó szövegeket. Ezeket aztán hangos olvasáskor kis szünetekkel világossá lehet tenni, így a hallottak elsüllyedhetnek a gyermek tudatában.

Értelmes módszer - felnőttek számára is

Alapvetően minden tanulási terhelés - még a felnőttek esetében is - lépésekre bontható. A szemináriumokon a megfelelő egységeket órákra osztják.

• Ha a személyes tanulási stílusát szeretné használni annak érdekében, hogy a tanár utasításai mellett gyorsan és hatékonyan felvegye az anyagot Ahhoz, hogy ezt megtehesse, fontos, hogy képes legyen megtanulni a tempóját, miközben tudja, mennyi információt vesz fel veszteség nélkül tud. A kipróbálás a legjobb módja annak, hogy kielégítse saját igényeit. A jelentéslépésekre való felosztás nem mindig kizárólag külső és tartalmi jellemzőkön alapul. A tesztek kimutatták, hogy pl. az egyéni kinesztétikai felfogások kapcsolódhatnak egy anyag belső kontextusához is.


Módszeres vs. didaktikusan - a különbség

Vannak, akik összekeverték a módszertani és didaktikai kifejezéseket, ami nehéz ...

• Miután kitalálta saját ütemét és ritmusát az anyag rögzítésének és tárolásának váltakozásában, hamarosan jelentős sikereket érhet el az új ismeretek elsajátításában. Mivel mindenki gyakorolja az egyéni jelentéslépésekre való felosztását, nem mindig hasznos, ha kizárólag iránymutatásokra támaszkodik. Azok a trénerek, akik a tanulással kapcsolatos legújabb ismeretek szerint vannak kiképezve, figyelembe veszik a szeminárium résztvevőinek egyéni igényeit és módszereit.