Projektni rad u jaslicama s malom djecom

Prilikom rada na projektu, for djecom relevantna tema se obrađivala duže vrijeme. Djeca se bave nekom temom u maloj skupini i sami je rješavaju. Mnoge kompetencije, poput neovisnosti, kreativnosti, Društveno ponašanje te se promiču kognitivne vještine. Ovo vrijedi i za djecu mlađu od tri godine ako kao obrazovni djelatnik poznajete i uzimate u obzir stupanj razvoja svoje djece.

Projektni rad s djecom - pregled

Rad na projektima obvezan je u vrtićima u svim saveznim državama. Pritom djeca uče koncentraciju i ustrajnost. Druge vještine koje se promiču kroz projektni rad su logičko razmišljanje i metodičke vještine: Djeca uče kako učiti.

• Projekt se bavi različitim aspektima teme tijekom dužeg vremenskog razdoblja, tj. Sastoji se od različitih projektnih jedinica. Koliko ih ima ovisi o temi, dobi djece i njihovoj motivaciji. Obično tri do deset jedinica.
instagram viewer
• Važan princip je sudjelovanje, odnosno sudjelovanje djece. Odgajatelji ne planiraju i ne provode projekt, već se nastavlja razvijati impulsima djece. Na kraju svake cjeline djeca razmišljaju o onome što su naučila i koji aspekt teme bi željeli dalje istražiti.
• U vrtiću bi, ako je moguće, djeca trebala sama pronaći temu. To se može postići demokratskim glasovanjem. Odgajatelj odabire dvije do tri teme koje su djeci trenutno važne, npr. B. Vatrogasci, zanimanja, dinosauri itd. Teme bi se uvijek trebale odnositi na svakodnevni život.


Odgajatelji u jaslicama - kvalifikacije, zadaci i zahtjevi

Ako želite raditi kao odgajatelj u jaslicama, dolaze sasvim drugi ...

• U svakom projektu postoji naglasak na projektu. Obično je ovo izlet ili izložba rezultata projekta. Istaknuti dio projekta stoga može biti na početku ili na kraju projekta.

Pokretanje projekta u dnevnom boravku - pronalaženje teme

Dječji krevetić nije a Dječji vrtićjer je vaša ciljna publika mnogo mlađa. Stoga se pristup projektu ne može usvojiti jedan na jedan.

• Prije nego što možete započeti projekt sa svojom djecom jaslicama, morate pažljivo promatrati svoju grupu. Koja je razina razvoja djece? Što već možete učiniti? Koliko je napredovao jezični razvoj? Koji su interesi djece?
• Osim toga, treba se dovršiti faza upoznavanja kako bi se djeca mogla uključiti u projekt.
• Tema projekta mora odražavati interese većine djece. Za djecu mlađu od tri godine to je još uvijek vrlo slično. Životinje, vozila, boje ili su popularne glazba, muzika.
• Pobrinite se da se teme mogu raščlaniti na logičke podteme, na primjer "Kućni ljubimci" ili "Vozila na cesti".
• Također možete dati djeci do tri teme na izbor. Pripremite malu prezentaciju o svakoj temi i gledajte kako mališani reagiraju. Djeca od 2 godine također mogu glasovati s trombocitima ili se izražavati usmeno.

Savjeti za provedbu projekta s djecom U3

• Ako je moguće, provedite projekt zajedno s kolegom. Dakle, ne morate prekidati ako, primjerice, neko od djece treba novu pelenu.
• Projektne jedinice ne smiju trajati dulje od 15 minuta. Mališani imaju znatno kraći raspon koncentracije od četverogodišnjaka ili petogodišnjaka. Ukupno, projekt ne smije imati više od tri do četiri jedinice. Oni se ne bi trebali previše udaljavati u vremenu kako bi se djeca još uvijek mogla sjetiti posljednje cjeline.
• Vaša projektna grupa ne smije premašiti četiri do pet djece. Na ovaj način možete pratiti sve i paziti na svako dijete.
• Malima je potrebno ponavljanje. Započnite svaku jedinicu s određenom pjesmom ili sviranjem prstima i uvijek odaberite isti završetak.
• Djeca bi se trebala zabavljati. Stoga nemojte pod svaku cijenu proći sa svojim programom, već uvijek pripazite na potrebe djece.
• Uvijek dopustite djeci da rade sami i isprobavaju stvari. Ostanite fleksibilni. Za projekte s malom djecom moto je: "Putovanje je cilj".
• Ograničite se na nekoliko materijala i metoda. Dovoljna je određena tehnika slikanja po jedinici projekta.

Tako se može postići cilj projekta primjeren dobi

• Suzdržite se od ambicioznih projektnih naglasaka poput predstava ili predstava. To previše opterećuje malu djecu i dovodi do frustracije sa svih strana.
• Bolje je organizirati malu izložbu s rezultatima projekta za roditelje u dnevnom boravku. Neka djeca predstave svoje radove roditeljima.
• Mala djeca također vole fotografije. Stoga za svako dijete sastavite mapu sa fotografijama u kojoj je dokumentiran tijek projekta. Tako svaki od sudionika ima trajno sjećanje.

Važno je ne imati ambiciozne planove kada radite na projektima s malom djecom. Orijentiran na radne procese i manje na rezultate. Polako i uvijek pazite na potrebe djece.