Expériences à l'école primaire avec l'air

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Vous aimeriez réaliser des expérimentations sur le thème de l'air avec des enfants du primaire? Voici deux guides faciles que vous pouvez essayer avec les enfants sans trop d'effort. Les enfants aiment les expériences et à travers elles, ils apprennent à comprendre les choses qu'ils ont découvertes dans leur vie.

L'air est très fort et peut être piégé.
L'air est très fort et peut être piégé. © Gisela_Peter / Pixelio

De quoi as-tu besoin:

  • un verre à boire
  • un bol d'eau claire
  • des ballons
  • un sac poubelle
  • une planche ou une étagère en bois
  • Drap de lit

Expériences à l'école primaire avec de l'air et de l'eau

  • Ils posent avec les enfants dans le école primaire ouvrez le bol d'eau devant vous. Maintenant, un enfant plonge le verre à boire dans l'eau avec l'ouverture vers le bas. Il est important que le verre soit tenu droit et que votre élève ne vacille pas.
  • Demandez aux enfants de regarder ce qui se passe. Pendant l'expérience, demandez aux enfants ce qu'il y a maintenant dans le bocal. Ils savent qu'il y a de l'air dans le verre et qu'il n'y a pas de place pour l'eau lorsque le verre à boire est plongé directement vers le bas.
  • Maintenant, votre élève peut lentement incliner le verre à boire sur le côté sous l'eau. Demandez aux enfants ce qui se passe si le verre est incliné. Exactement! L'eau y coule.
  • Si, dans l'expérience, le verre est juste immergé sous l'eau, l'eau est poussée vers le bas car il y a de l'air dans le verre. Si vous inclinez le verre, des bulles montent et l'eau peut couler dans le verre car l'air s'échappe.
  • Il y a très longtemps, les gens utilisaient cette méthode avec une cloche de plongée pour utiliser l'air dans l'eau sous la cloche, pour respirer sous l'eau ou pour chercher quelque chose.
  • Pouvez-vous sentir l'air? - Des expériences simples avec des enfants

    Pour expliquer aux enfants qu'on peut sentir l'air, on peut faire des choses très simples avec eux...

Construire un oreiller d'air à l'école primaire

  • Vous et les élèves gonflez un peu les ballons à mi-chemin. Ensuite, mettez-le dans le sac poubelle et attachez-le. Assurez-vous que les ballons ont suffisamment d'espace et peuvent reposer dans un carré.
  • Maintenant, posez le sac poubelle et le plateau par-dessus.
  • Pendant l'expérience, demandez aux élèves de l'école primaire combien d'enfants peuvent monter dessus et ce qui va se passer. Les ballons éclatent-ils ou l'air porte-t-il des poids lourds ?
  • Aidez maintenant vos élèves à progresser. D'autres élèves peuvent tenir le tableau. Ça va être une chose fragile, donc les enfants doivent être prudents. Qui ose grimper? Avec quatre ballons dans le sac poubelle, quatre enfants peuvent essayer d'être transportés dans les airs sur la planche en même temps.
  • L'air est piégé et les ballons ne sont qu'à moitié pleins, donc ils n'éclatent pas, ils s'aplatissent juste. L'air dans les ballons est comprimé et appuie contre la peau en caoutchouc des ballons. Ainsi, l'air peut porter les enfants s'ils gardent bien leur équilibre.
  • Mais vous pouvez aussi construire un coussin d'air avec un drap sur lequel un enfant peut s'allonger sans aucun problème.
  • Plusieurs ballons sont placés dans le drap du lit, puis il est déposé. Maintenant, un étudiant peut très soigneusement s'allonger dessus. Il est confortable et peut supporter du poids.
  • Les pneus de vélo prouvent que l'air emprisonné est très fort et peut soulever des poids. Dans le pneu de vélo, l'air est maintenu en place par un tube et du caoutchouc solide. C'est ainsi que les tours à vélo réussissent par monts et par vaux.

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