Kirjutage koolile õnnetusjuhtumi aruanne
Õnnetusteatise õige kirjutamine on üks koolitundide põhiharjutusi. Niinimetatud "W küsimused" on olulised iga faktilise raporti puhul, mis on mõeldud lugeja teavitamiseks. Need jooksevad punase niidina läbi teksti ja hõlbustavad lugeja arusaamist. Kooliõnnetuste aruande peamiste W -küsimuste nõuetekohaseks kasutamiseks peate meeles pidama mõningaid olulisi reegleid.
Õnnetusprotokolli kirjutamine kooli - ettevalmistus
- Koguge enne teksti kirjutamist teavet. Kirjutage üles kõige olulisemad W küsimused ja leidke neile lühikesed vastused.
- Koolile koostatud õnnetusraport peaks vastama järgmistele küsimustele: Mis juhtus? Kes oli kaasatud? Kus see juhtus? Millal see juhtus? Kuidas ja miks see juhtus? Millised on selle tagajärjed?
- Õnnetusteatega seotud W-küsimused on järgmised: Kes? Mida? Millal? Kus? Nagu? Miks? Millised on tagajärjed?
- Oma küsimustele vastamiseks kirjutage üles ainult oluline ja asjakohane teave. Kirjutage võimalikult lühidalt ja lühidalt. Tõmba maha kõik ebaoluline.
- Tehke endale selgeks oma teema ja mõelge, kes peaks teie teksti lugema: kas kirjutate oma õnnetusjuhtumi aruande kooli ajalehele? Või soovite kirjutada kindlustusfirmale õnnetusjuhtumi aruande?
- Mõelge sellele: millised eelteadmised on teie lugejal? Millist teavet ta teab, mis on veel puudu?
- Korraldage üleskirjutatud teave kronoloogilises järjekorras.
- Mõelge, milline teave kuhu teksti sobib: Mis peab olema sissejuhatuses, mis põhiosas ja mis lõpus?
- Kui olete kõikidele olulistele W-küsimustele vastanud, peaksid märksõnad juba õnnetusolukorrast ülevaate andma. Isegi lugeja oskaks teie juhtmõtete põhjal juba ette aimata, mis juhtus. W küsimused moodustavad raamistiku, millel teie õnnetusaruanne põhineb.
Saksa keele tundides käsitletakse erinevaid tekstivorme. Lisaks ümberjutustamisele ...
Nii korraldate õnnetusraportis õigesti W-küsimused
- Õnnetusjuhtumi aruande puhul on oluline mitte ainult vastata kesksetele W -küsimustele, vaid ka nende õigele järjekorrale tekstis.
- Õnnetusaruande sissejuhatuses peaksite lühidalt mainima, millest tekst räägib. Õnnetusjuhtum ise, asjaosalised, aeg ja koht on olulised. Kasutate järgmisi küsimusi: Kes? Mida? Millal? Kus? (Seda teavet saate kasutada ka juhisena õnnetusaruande pealkirjaks.)
- Põhiosas kirjeldate samm -sammult, mis täpselt juhtus. W küsib "Kuidas?" (Sündmuste käik) ja "miks?" (Õnnetuse põhjus) asjakohane. Lase oma lugejal seoseid ära tunda, aga sõnasta see ka võimalikult lühidalt. Piirake end vajalike faktidega.
- Viimane osa annab lugejale teavet õnnetuse tagajärgede või võimalike tagajärgede kohta. (Vastav küsimus: millised on selle tagajärjed?) Mõnikord võib lõppjäreldus või soovitus olla viimases osas.
- Kui kindlustusfirma õnnetusjuhtumite aruanne tuleb koolis harjutusena täita, põhinevad ka vastused kõige olulisematele W-küsimustele. Need määratakse õnnetuspäevikusse mõistete "isikuandmed", "kahju põhjus", "kahju käik" või "kahju tagajärjed" all.
Kui kirjutate kooliõnnetuse aruannet, aitavad W -küsimused teil oma põhiteemat ja peamist eesmärki jälgida.
Need küsimused on aluseks igale ajaleheartiklile ja uudistele. Kuulake lähemalt järgmist telesaadet: mida teadlikumaks muutute, kuidas Mida rohkem W-küsimusi kasutatakse, seda lihtsam on teil neid koolis oma aruannete jaoks lõplikult kasutada kasutada.
Kui kasulik see artikkel teile on?
