Kaasake publik esitlusse
Vaevalt on midagi igavamat kui esitlus, mis esitatakse monoloogina ega arvesta sellega, kas publik jälgib sisu või lülitub välja. See on lõbusam ja harivam, kui kaasate oma kuulajaid õige strateegiaga.
Kuulajate grupi ees seismine ja malli põhjal esitluse lugemine ei ole just tunnistus erioskuste kohta. Kui müristate monotoonsel, summutatud häälel ja väldite publikuga silmsidet, võite olla kindel, et teie esitluse tõhus kasutamine kaldub nulli. Kuid ärge heitke meelt! Saate õppida põnevat esitlust esitama.
Valmistage oma esitlus ette eesmärgipäraselt
- Loengut saab pidada ka monoloogina. Kuid parem on kaasata oma publik. Leiate, et saate dialoogis õitseda ja esitada oma teadmisi esitluse teemast arusaadavalt ja huvitavalt.
- Oluline on, et te valmistate oma esitluse kodus ette nii, et teate sisu täpselt ja ka väljaspool teksti teil on endiselt põhjalikud teadmised, et saaksite teatud enesekindlusega vastata oma publiku küsimustele saab.
- Lugege teksti valjusti ja mitu korda kodus. Rääkige lindilt ja kuulake ennast. Tekstiga peaks kursis olema, et vajadusel improviseerida.
- Struktureerige tekst nii, et saaksite teksti hõlpsalt jälgida ja kohe lõime uuesti üles võtta, kui pöörate pilgu publikust tagasi malli juurde. Kirjutage suuremate tähtedega ja lauseeriasse vähemalt 1,5 rida. Tehke lõike. Tõmba alla teatud esitlust iseloomustavad terminid.
- Jagage kirjalik dokument, mis kajastab teie esitluse ülesehitust.
Stonehenge’ist loengu pidamine - nii see toimib interaktiivselt
Stonehenge on huvitav loenguteema, kuid mitte nii lihtne ...
Ärge kartke oma publikut
- Veenduge, et tõstate oma pilku mallilt ja publiku silmadesse. Kui teil on sellega probleeme, leidke kuulaja, kes on teile sümpaatne. Vajadusel vaata kujuteldava kuulaja suunas.
- Veenduge, et räägite aeglaselt. Hinga sügavalt sisse. Ärge kiirustage ja tehke pause.
- Kasutage esitluse pidamiseks kõiki võimalusi. Ainult harjutamine annab teile enesekindluse ja enesekindluse.
Teatage, et soovite kõiki kaasata
- Esitluse alguses juhtige publikule tähelepanu, et te ei soovi monoloogi pidada, et olete küsimustele avatud ja kaasate kõik. Paluge publikul otse küsimuste või konstruktiivse kriitikaga oma ettekandesse kaasa aidata.
- Tehke pärast tekstiosa lõppu väike paus. Küsige, kas teil on küsimusi või vastuväiteid.
- Olge ettevaatlik, kui kuulaja tahab midagi küsida, kuid tegelikult ei julge. Olge käemärkide suhtes tähelepanelik. Kui keegi vangutab rahulolematult pead või ohkab omaette, küsige temalt, kas tal on vastuväiteid.
- Esitage publikule küsimusi. Küsige, kas kellelgi on teie esitluse konkreetse aspektiga isiklikke kogemusi või kas tal on ettepanekuid probleemi lahendamiseks.
- Vastake küsimustele lahkelt, viisakalt ja mitte kunagi vastumeelselt, alandavalt ega paremini teades. Austage oma publiku teadmiste taset ja võimalikke puudujääke. Lõppude lõpuks peaksite õpetama ja publik õppima.
- Ärge vastake küsimusele eitavalt. Võtke küsimus üles ja juhatage teid hoolikalt õige vastuse juurde. Ärge hirmutage publikut leidma julgust rohkem küsimusi esitada.
