Utilice una prueba de inteligencia para estudiantes

En términos generales, tal prueba de inteligencia no puede hacer ningún daño, pero solo si está claro para todos los involucrados que es solo una instantánea del desempeño individual del niño.

Prueba de inteligencia: lo que debe saber al respecto

• Actualmente en Alemania Las pruebas aplicadas son una forma de evaluar el desempeño de un niño en comparación con sus compañeros.
• La prueba de inteligencia, o prueba de coeficiente intelectual, se adapta con precisión a la edad del niño dentro de los tres meses y se puede usar desde la edad del jardín de infancia.
• Cabe señalar que aquí solo se toma una instantánea, es decir, la prueba se puede repetir más tarde y puede proporcionar resultados diferentes.

Prueba de coeficiente intelectual para estudiantes: esto es a lo que debe prestar atención

• Casi siempre se organiza una prueba de coeficiente intelectual para los estudiantes porque se sospecha que el niño es muy superdotado o superdotado. Un valor de CI de 100 se considera promedio, de 115 hay un especial, de 130 un alto y de 145 un talento máximo.


Prueba de coeficiente intelectual para niños: cómo realizar la prueba correctamente

Todos los padres están orgullosos de sus hijos, pero algunos están más orgullosos. Eso concierne ...

• Es de notar que solo hay una niña por cada tres niños evaluados. Por qué es esto: la mayoría de las veces, los niños inteligentes se destacan en la escuela, mientras que las niñas se adaptan y comportarse de manera discreta, por lo que las niñas a menudo solo son evaluadas como hermanas y, a veces, se las reconoce como superdotadas voluntad.
• Una prueba de coeficiente intelectual siempre debe ser realizada por personal especialmente capacitado para que el resultado sea también el real. El rendimiento corresponde: Porque realmente ha sucedido que una prueba era demasiado fácil para un estudiante y por lo tanto la deseada. No dio respuestas.
• También debe hacer que su hijo evalúe de antemano las dificultades de lectura y ortografía. Porque algunos disléxicos son superdotados o extremadamente superdotados en otras áreas, pero tienen dificultades para leer la tarea.
• En tal caso, debe insistir en una prueba que tenga en cuenta esta debilidad.