Využívání písniček hravou formou ve školce

instagram viewer

Hudba a písně jsou ve školce oblíbené u malých i velkých. Zvyšují pohodu, motivují vás k tomu, abyste jednali sami a instruktivním způsobem sdělovali důležitá témata v životě. Děti mají rády opakování, protože nabízejí jistotu a spolehlivost.

Písničky doprovázejte hravou formou ve školce
Písničky doprovázejte hravou formou ve školce © Dieter_Schütz / Pixelio

Způsoby využití písniček ve školce

  • S dětmi jsou písničky hravé mateřská školka implementace přináší dětem nejen radost, ale také jim dělá radost hudba důvěryhodný.
  • Na jedné straně můžete písně zpívat s dětmi znovu a znovu jako takzvaný rituál. Během praní, před jídlem nebo při oblékání. Písně mají tedy rozpoznávací hodnotu.
  • Při zpívání určité písně děti ze školky poznají, že nyní jde do šatny, a vědí, jak probíhá celý proces.
  • Pokud děti znáte některé písně velmi dobře, můžete skupinu rozdělit. Tři děti patří do prvního průchodu, čtyři děti do druhého průchodu atd.
  • Když na děti klepnete, začnou zpívat. Když na toto klepnete, připojí se další skupina. V něčem jako kánon. Známá píseň: „Bratr Jakob“ je skvělá.
  • Představujeme písně ve školce - na to byste měli věnovat pozornost

    Malé děti rády zpívají, a proto je lze také podporovat v rozvoji jejich jazyka ...

  • Vy rozhodujete, zda děti budou zpívat dál, až přijde řada na další skupinu, nebo bude zpívat vždy jen jedna malá skupina.
  • Můžete si také vybrat skladbu a přehrát ji. Každé dítě má z textu určitou roli a může, zatímco všechny děti zpívají, předvádět, co se v písni zpívá.
  • Vzniká tak malá hra, do které se mohou zapojit všechny děti.

Doprovodné písně ve školce s nástroji

  • Existuje mnoho nástrojů, které můžete s dětmi použít k doprovázení písniček včas.
  • Jednou z možností jsou tělesné nástroje jako tleskání, dupání, cvakání, klikání nebo tření.
  • Každodenní předměty, jako je klepání na dvě pera o sebe nebo zmačkání papíru, jsou dalším způsobem, jak doprovázet písničky ve školce.
  • Děti milují hudební nástroje, jako jsou trojúhelníky nebo dřeviny, a může je používat několik dětí současně.
  • Zatímco zpíváte s dětmi píseň, všem dětem jsou přiděleny nástroje. Například tři děti mohou lusknout prsty, čtyři děti mohou použít trojúhelník, šest dětí může včas tleskat a podobně.
  • Udávají, kdy mohou malé skupiny vstoupit.

Jak nápomocný je pro vás tento článek?

click fraud protection