1.'de sertifika formülasyonları Harika
Çocuk eve ilk referansını getirdiğinde, katılan herkes genellikle çok heyecanlanır. 1.de 1. sınıfta öğrenciler not almazlar, metin halinde ayrıntılı bir rapor alırlar. Özel sertifika formülasyonlarının yardımıyla öğretmen, güçlü ve zayıf yönlerin nerede olduğunu veya hangi alanlarda hala desteğe ihtiyaç duyulduğunu netleştirebilir. İş referanslarının aksine, ebeveynlerin harekete geçmesi için eleştiri burada açıkça tartışılabilir.
Yıllık rapordaki sertifika formülasyonlarını dikkatlice okuyun
Gen. Sınıf ayrıca eleştiri noktaları. İlk yıllık raporda hemen hemen hiçbir çocuk övgüden başka bir şey alamaz.
- Sertifika formülasyonlarını gerçekten ayrıntılı olarak yorumlamak istiyorsanız, önce metni kendi alanlarına ayırmalısınız. Okul derslerinde (okuma, yazma, matematik/Rechnen, Almanca, Uzmanlık). Ayrıca sosyal ve iş davranışı, işyerinde düzen ve metodolojik yeterlilik de tartışılmaktadır.
- Dengeli bir tanıklık, övgü ve suçlamadan oluşur, bu nedenle güçlü ve zayıf yönlere atıfta bulunur. Niteleyici sıfatlar (ilgili, çalışkan), zarflar (çoğunlukla, çoğunlukla) gibi eklemelere ve cümledeki ek ayrıntılara özellikle dikkat edin. Bunlar size ifadeleri olumsuz mu yoksa olumlu mu görmeniz gerektiğini söyler.
- Birçok öğretmen, performansı az çok kapsamlı bir şekilde tanımlayarak bir değerlendirmeyi derecelendirir. Kendine güvenen, hızlı, sorumlu, eksiksiz, dikkatli veya gönüllü gibi kelimeleri arayın. Bunlar performansın son derece iyi olduğunu gösteriyor. Bunun aksine "Zamanında gelir" diye bir cümle var. Bu, iyi, ancak ortalamanın üzerinde olmayan sosyal davranışı tanımlar. Bu değerlendirme, "çoğunlukla", "sıklıkla", "istek üzerine", "yardımla" veya "büyük ölçüde" gibi kısıtlayıcı zarflarla daha da aşağıya doğru derecelendirilir. Bunlar ne kadar sık meydana gelirse, çocuğunuzun bu alanda o kadar çok sorunu olacaktır.
- Açıkça olumsuz bir çağrışımları varsa, sertifika formülasyonlarını daha da kolay anlayacaksınız: denendi "," zorluk / çaba sarf etti "veya" zorlukla başardı "bir alandaki güçlü zayıflıkları gösterir orada.
Kural olarak, çoğu öğretmen çocukların değerlendirmesini oldukça kısa ve öz bir şekilde formüle eder ...
1. dönemde sosyal ve iş davranışı Harika
- Asıl okul konularına ek olarak, sosyal ve iş davranışı, öğrenilenlerle ilgilenme ve işitsel algı da değerlendirilir. Ebeveynler buraya daha yakından bakmalıdır, çünkü örnek bir çocuk okulda sorunlu bir vakaya dönüşebilir.
- Yazarken benzer seslerin tanınmadığına veya harflerin karıştığına dair belirtiler bulursanız, bu işitme veya öğrenme güçlüklerini gösterebilir.
- 1. sınıf öğretmeni olduğunu unutmayın Sınıf, tüm öğrenciler için ayrıntılı bir karne hazırlamalıdır. Benzer formüller bulursanız veya rapor çok kısaysa, kişisel bir görüşme yapmalısınız. Burada ortak çözümler geliştirebilirler.
- Raporlar çok farklı olabilir. Bazen öğretmenler yargılamaktan kaçınır ve sadece gerçekleri verir. Ancak bu durumda, çocuğunuzun çok farklı bir resmini elde edemezsiniz ve doğrudan öğretmenle konuşmalısınız.
Birçok kişisel zayıflık sonraki derslerde yavaş yavaş çözülecektir, ancak okul konularıyla ilgili sorunlarınız varsa, odaklanmalısınız. Egzersizler ve düzenli ödevler yapın.
Bu makaleyi ne kadar yararlı buluyorsunuz?
