"วิกฤตกานต์"

instagram viewer

ผู้มุ่งหวังที่จะเป็นนักวิชาการชาวเยอรมันและนักเรียนจำนวนมากในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหรือระดับบนต้องเผชิญกับการทำงาน และบุคคลของไฮน์ริช ฟอน ไคลสต์ระหว่างการศึกษา หนึ่งในปริศนาที่ยิ่งใหญ่ของบุคลิกภาพของนักเขียนผู้ยิ่งใหญ่คือสิ่งที่เรียกว่า "วิกฤตกานต์" คำนี้เกี่ยวกับอะไร?

กันต์วิกฤต หนังสือดีๆ นำความคิดใหม่ๆ
กันต์วิกฤต หนังสือดีๆ นำความคิดใหม่ๆ

"กันต์วิกฤต" เป็นศัพท์-ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการพัฒนา

  • บุคคลที่มีชื่อเรียกว่า อิมมานูเอล คานต์ นักปรัชญาของโคนิกส์เบิร์ก เป็นผู้บริสุทธิ์อย่างแท้จริงต่อสิ่งที่เรียกว่า "วิกฤตกานต์" มีเพียงหนังสือ "วิพากษ์วิจารณ์คำพิพากษา" ของเขาเท่านั้นที่ถือเป็นสาเหตุทางอ้อมของการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิญญาณในชีวิตของไฮน์ริช ฟอน ไคลสต์ (1777 ถึง 1811) Heinrich von Kleist เลิกฝึกอบรมด้านวิทยาศาสตร์เมื่อราวปี 1801 และไปรับราชการ
  • คำว่าวิกฤตของ Kant ("Kantkrisis") ถูกใช้ครั้งแรกโดย Norbert Thomé ในปี 1923 แต่ผู้ร่วมสมัยที่รอดชีวิตจากไฮน์ริช ฟอน ไคลสต์ ยังคงถูกปราชญ์เข้าไปพัวพัน (De la Motte-Fouqué) หรือ การต่อสู้ภายในที่ยากลำบาก (Ludwig Tieck ในบทนำของ Heinrich von Kleist's 1821 ฉบับพิมพ์ครั้งแรก) ในฉบับที่สองของงานพิมพ์ครั้งที่ 2 ค.ศ. 1826 Tieck กล่าวถึงการอุทิศตนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของ Kleist ต่อปรัชญา Kantian ซึ่งเขา "ไม่เข้าใจและไม่เข้าใจว่าจะชื่นชมอย่างไร"
  • มีเพียง Eduard von Bülowเท่านั้นที่พูดถึงวิกฤตภายในในชีวประวัติเล่มแรกของ Kleist (1846) และยุติเรื่องนี้ จุดเริ่มต้นที่การเปลี่ยนแปลงทางชีวประวัติของปี 1801 ถูกตีความว่าเป็นวิกฤตของโลกทัศน์ สามารถ. แต่การวิจัยล่าสุดของ Kleist (เช่น Gerhard Schulz ในปี 2550) มีความเห็นว่า "วิกฤต Kant" ไม่ได้หมายความว่า นั่นคือเหตุผลที่ Heinrich von Kleist อ่าน "Critique of Judgment" ของ Kant และรู้สึกสิ้นหวัง คือ.
  • เห็นได้ชัดว่า Kleist หนีจากวิทยาศาสตร์ไปเมื่อหลายเดือนก่อน - จดหมายได้รับการประเมินแล้ว หันเห ซึ่งเห็นได้ชัดว่าเขามีแนวโน้มความเชี่ยวชาญที่ชัดเจนเกินไปด้วยซ้ำ (ตาม Jochen Schmidt ในปี 2003). งานแต่งงานที่จะเกิดขึ้นกับ Wilhelmine von Zenge และการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องใน นอกจากการรับคำวิพากษ์วิจารณ์อารยธรรมของรุสโซแล้ว ข้าราชการพลเรือนก็เป็นอีกองค์ประกอบหนึ่งของ กลียุค.

Immanuel Kant และอิทธิพลของเขาที่มีต่อ Heinrich von Kleist

  • แต่ Heinrich von Kleist เคยอ่าน Immanuel Kant หรือบางทีอาจมาจากล่าม Carl Leonhard Reinhold เท่านั้น (สำหรับการสนทนา โปรดดูหนังสือของ Kristina Fink เกี่ยวกับวิกฤต Kant จากปี 2012) Kleist ได้ทำเช่นนี้อย่างชัดเจนในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่นี้
  • เกอเธ่และชิลเลอร์ - ภาพลักษณ์ของมนุษย์ระหว่างนักคิดสองคนที่อธิบายในลักษณะเปรียบเทียบ

    โยฮันน์ โวล์ฟกัง ฟอน เกอเธ่ และ ฟรีดริช ชิลเลอร์ เป็นกวีผู้ยิ่งใหญ่และยิ่งใหญ่ ...

  • คำอุปมาเรื่อง "แก้วสีเขียว" ที่ Kleist มอบให้ในจดหมายเป็นสัญลักษณ์ของวิกฤตการณ์ Kant หากมีใครสันนิษฐานว่าทุกคนมีแว่นตาสีเขียวแทนดวงตา พวกเขาจะไม่มีทางรับรู้โลกในทางอื่นนอกจากสีของแว่นตาเหล่านี้ ความรู้ตามวัตถุประสงค์นั้นเป็นไปไม่ได้ - สิ่งนี้ขัดแย้งกับภาพลักษณ์ของวิทยาศาสตร์ในขณะนั้น
  • ไม่ว่างานของ Kant จะเป็นตัวกระตุ้น หรือเพียงสาเหตุเดียวขององค์ประกอบทางอุดมการณ์ ของวิกฤตชีวิตของ Heinrich von Kleist ที่ไม่ควรพูดถึงในตอนนี้ แนวความคิดของวิกฤต Kant หมายถึงการทำลายล้างโลกทัศน์ของ Heinrich von Kleist เนื่องจากอิทธิพลทางปัญญาที่ครอบงำของ Immanuel Kant กับ Kristina Fink (2012) การเปลี่ยนแปลงที่เขาอธิบายนั้นถือได้ว่าเป็นกุญแจสำคัญในการทำความเข้าใจงานของ Kleist
  • นี่เป็นคำที่ขัดแย้งกันแม้ว่าจะน่าจดจำก็ตาม หากคุณใช้คำนี้ในฐานะนักเรียน ผู้อ่านหรือผู้ฟังจะมีแนวโน้มที่จะรู้ว่าคุณกำลังพูดถึงอะไรมากกว่าที่คุณกำลังพูดถึง "วิกฤตชีวิตในปี 1801" อย่างไรก็ตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะนักเรียน อย่าพลาดที่จะชี้ให้เห็นจุดประสงค์ที่คุณใช้คำนี้ หากคุณในฐานะนักเรียนทราบถึงการอภิปราย การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับคะแนนบวก ในขณะที่การใช้โดยไม่มีความคิดเห็นอาจทำให้คุณมีปัญหาในการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ

คุณพบว่าบทความนี้มีประโยชน์เพียงใด

click fraud protection