Övergång till gymnasiet i riskzonen
När en blå bokstav fladdrar in i huset och befordran till gymnasiet är i fara, frågar sig alla vad som är bäst att göra. Det finns ingen lösning som passar alla. Det beror på eleven och underskotten. Det finns olika möjliga lösningar, beroende på situationen.
Beslutsfattande vid risk för flytt
- Är studenten i riskzonen bara på grund av svårigheter i ett eller två ämnen och känner han sig annars bekväm och inte överväldigad på gymnasium, detta är ett bra sätt att förbättra dina betyg eller ta omprovet. Under en omprövning kontrolleras ämnena för ett underskottsämne i slutet av sommarlovet, så att en överföring fortfarande kan vara möjlig.
- Om en elev plötsligt har misslyckats i flera ämnen på grund av sociala omständigheter eller sjukdom, kan det vara så att underskotten inte längre kan kompenseras. Då kan det också vara ett bra sätt att upprepa hela scenen. Speciellt om eleven är svår att hantera tryck kan detta vara ett bra tillfälle att stanna på gymnasiet och få en bra examen senare.
- Särskilt när en elev har riskerat att förflyttas i flera år eller när han känner sig överväldigad på gymnasiet och trots försök till förbättringar får man inga bättre betyg, en förändring av skolformen är ofta den bästa Lösning. På grundskolor eller gymnasieskolor känner sig vissa elever mer bekväma och inlärningstakten är långsammare. På så sätt kan även dåliga gymnasieelever bli väldigt bra elever.
Spara överföring till gymnasiet
Bättre betyg behövs för att spara överföringen. Detta kan uppnås på följande sätt:
- Handledning är ett mycket bra sätt att förbättra skolbetyg. Särskilt individuellt 1: 1 -stöd säkerställer att specifika problem kan åtgärdas och underskott kan hanteras snabbare. En handledare är också perfekt som förberedelse för en omprövning.
- Oberoende regelbundet lärande, även med hjälp av lärplattformar, kan också leda till framgång. Här krävs förstås större motivation från studentens sida.
- I synnerhet i mindre ämnen kan frivilliga presentationer omvandla en 5 till en 4. Fråga läraren om eleven kan skriva en presentation för att förbättra sin prestation. Ofta går lärare gärna med på detta alternativ.
- Muntligt samarbete blir allt viktigare, särskilt på de högre nivåerna. Även om en elev inte får allt rätt, betygsätts demonstrationen och samarbetet positivt. Frågor om det relevanta ämnet och till och med felaktiga lösningar kan leda till ett bättre betyg. Denna metod kräver dock uthållighet och en dos mod.
När får du en blå bokstav? - Användbar information
Om du får en skriftlig varning i form av en blå bokstav är det ...
Hur användbar tycker du att den här artikeln är?
