Projektarbete i dagis med små barn

När du arbetar med ett projekt, ett för barn relevant ämne arbetat med under en längre tid. Barnen behandlar ett ämne i en liten grupp och räknar ut det själva. Många kompetenser, såsom självständighet, kreativitet, Socialt beteende och kognitiva färdigheter främjas. Detta fungerar också för barn under tre år om du som utbildad professionell känner till och tar hänsyn till utvecklingsnivån för dina barn.

Projektarbete med barn - översikt

Projektarbete är obligatoriskt på dagis i alla delstater. Därigenom lär sig barn koncentration och uthållighet. Andra färdigheter som främjas genom projektarbete är logiskt tänkande och metodiska färdigheter: Barnen lär sig att lära.

• Ett projekt behandlar olika aspekter av ett ämne under en längre tid, det vill säga det består av olika projektenheter. Hur många det är beror på ämnet, barnens ålder och deras motivation. Vanligtvis tre till tio enheter.
instagram viewer
• En viktig princip är deltagande, det vill säga barnens deltagande. Ett projekt planeras och genomförs inte av pedagogerna, utan fortsätter att utvecklas genom barnens impulser. I slutet av varje enhet reflekterar barnen över vad de har lärt sig och vilken aspekt av ämnet de vill undersöka härnäst.
• På dagis bör barnen själva hitta ett ämne, om möjligt. Det kan göras genom en demokratisk omröstning. Pedagogen väljer två till tre ämnen som för närvarande är viktiga för barnen, t.ex. B. Brandkår, yrken, dinosaurier etc. Ämnena bör alltid relatera till vardagen.


Pedagoger i dagis - kvalifikationer, uppgifter och krav

Om du vill arbeta som pedagog i en dagis, kommer helt annorlunda ...

• Det finns en projekthöjdpunkt i varje projekt. Vanligtvis är detta en utflykt eller en utställning av projektresultaten. Projektets höjdpunkt kan därför vara i början eller i slutet av projektet.

Starta ett projekt på daghem - hitta ett ämne

Spjälsängen är inte en dagiseftersom din målgrupp är mycket yngre. Tillvägagångssättet för ett projekt kan därför inte antas en-mot-ett.

• Innan du kan starta ett projekt med dina dagisbarn, bör du noggrant observera din grupp. Vad är barnens utvecklingsnivå? Vad kan du göra redan? Hur långt har språkutvecklingen kommit? Vilka är barnens intressen?
• Dessutom bör bekantskapsfasen slutföras så att barnen kan engagera sig i projektet.
• Projektets ämne måste återspegla de flesta barns intressen. För barn under tre år är dessa fortfarande väldigt lika. Djur, fordon, färger eller är populära musik.
• Se till att ämnena kan delas upp i logiska delämnen, till exempel "Husdjur" eller "Fordon på vägen".
• Du kan också ge barnen upp till tre ämnen att välja mellan. Förbered en liten presentation om varje ämne och se de små reagera. Barn från 2 år kan också rösta med trombocyter eller uttrycka sig muntligt.

Tips för att genomföra ett projekt med U3 -barn

• Om möjligt, genomför projektet tillsammans med en kollega. Så du behöver inte avbryta om till exempel ett av barnen behöver en ny blöja.
• Projektenheterna ska inte vara längre än 15 minuter. Småbarn har en mycket kortare koncentration än fyra- eller femåringar. Totalt bör projektet inte ha mer än tre till fyra enheter. Dessa ska inte vara för långt ifrån varandra så att barnen fortfarande kan komma ihåg den sista enheten.
• Din projektgrupp bör inte överstiga fyra till fem barn. På så sätt kan du hålla koll på allt och hålla ett öga på varje barn.
• Småbarn behöver upprepas. Börja varje enhet med en specifik låt eller fingerspel och välj alltid samma slut.
• Barnen ska ha kul. Gå därför inte igenom ditt program till varje pris, men håll alltid ett öga på barnens behov.
• Låt alltid barnen göra sina egna saker och prova saker. Håll dig flexibel. För projekt med små barn är mottot: "Resan är målet".
• Begränsa dig till några material och metoder. En specifik målningsteknik per projektenhet är tillräcklig.

Så kan ett åldersanpassat projektslut uppnås

• Avstå från ambitiösa projekthöjdpunkter som pjäser eller föreställningar. Detta betonar småbarn för mycket och leder till frustration från alla håll.
• Det är bättre att organisera en liten utställning med projektresultaten för föräldrarna i daghemmet. Låt barnen presentera sitt arbete för sina föräldrar.
• Små barn gillar också foton. Sätt därför ihop en fotomapp för varje barn där projektets gång dokumenteras. Så var och en av deltagarna har ett bestående minne.

Det är viktigt att inte ha ambitiösa planer när man arbetar med projekt med små barn. Arbeta processinriktat och mindre resultatinriktat. Ta det lugnt och var alltid uppmärksam på barnens behov.