Бајке у позоришту - савети и трикови за репрезентацију

Да бисте направили представу из бајке - овако поступите

• Прво, наративни текст бајке мора се претворити у сценарио. Ово је добра вежба за ученике који уче да пишу једноставна упутства. Шта се говори и како се говори? (Јачина звука? Тимбре? Запремина?) Како се човек мора кретати?
• У следећем кораку требало би да допустите ученицима да одреде који се ликови појављују у тексту бајке и које улоге морају да буду испуњене. Мора се размотрити који костими помажу у приказивању главних и споредних ликова у представи.
• Питајте децу где се бајка одвија и какво је постављање потребно. За бајке је типично да су независне од времена и места. Обично је окружење у бајкама универзално и довољна је врло једноставна позадина и мали број реквизита.
  instagram viewer
• Мање је више што се тиче костима и реквизита: једноставна столица може постати краљевски трон, осликана шума служи као подлога за сцену, хаљина и штикле откривају принцезу. Изнад свега, важно је да деца науче да играњем и гласом приказују бајковите догађаје својим телом и телом.
• Немате праву сцену за своју представу? Одговарајуће велики простор испред плоче је такође довољан. Плоча се може објесити крпом или користити као позадина.


Изведите бајку "Стернталер" у вртићу - тако правите реквизите

У вртићу је предвиђена представа и играће се бајка. Она…

• На основу типичних карактеристика бајке као основне шеме, деца често уче већ у 5. разреду. Одлично је писати своје бајке. Такође можете дозволити ученицима да за своју позоришну представу користе текст бајке који су сами написали.

Извођење бајки у школском позоришту - тако правилно планирате

Дајте себи и деци довољно времена. Не постављајте датум извођења све док се о тексту не разговара и не доврши почетно планирање.

• Деца могу сами да одреде распоред или Направите контролну листу: Шта још треба урадити или водити рачуна? Ко шта ради? До када морају да се заврше задаци? Када би требало извести представу?
• Ако сте ви и ученици посебно амбициозни, можете осмислити и мали програм који ће одговарати перформансама. Датум и место извођења, глумачка екипа, кратка Преглед садржаја бајке и неке фотографије треба укључити у програмску књижицу.
• Позовите наставнике из других предмета да вам помогну у припреми за представу. у Часови уметности ученици су могли да направе одговарајуће позадине из бајке, а са наставником музике могли сте да саставите музички колаж за одговарајуће сцене у игри.
• Вежбајте не само појединачне сцене, већ и прелазе из једне сцене у другу. Да ли је технологија исправна, да ли све иде глатко?
• Останите разиграни и дајте ученицима простор да осмисле нове идеје. Предлози за промену и нови покушаји су део успешног планирања.
• Не прескачите генералну пробу, важно је. На овај начин можете видети шта још недостаје, шта треба променити или шта треба побољшати.
• Могуће планирање две представе. Тако да се труд исплати и сви ученици добијају прилику да докажу своје вештине на сцени.

Успешније вежбајте уз мале вежбе загревања

Једноставним вежбама за загревање на почетку пробе, можете деци учинити глуму лакшом и забавнијом.

• Почните са малим вежбама истезања и покрета за опуштање.
• Нека деца стварају сцену импровизовано, спонтано и импровизовано.
• Пантомимска игра (презентација без речи) такође је добра пракса за позориште. На пример, за ово је погодна наративна пантомима: ученик прича или чита текст, остали ученици се играју без речи.
• Такође је забавно опонашати емоције или сцене и пустити разредне колеге да погоде: Ученици помажу у кретању - ко носи који комад намештаја? Врели песак, оштро камење или мокра трава - ко хода по којој површини? Ученици глуме малу свакодневну радњу (једу јабуку, перу зубе итд.) - могу ли други погодити шта се свира?

Представа у школском позоришту је посебно успешна ако се ученици амбициозно и посвећено доносе на пробе и планирање.

Ако пројекту приступите на разигран и опуштен начин, то ће помоћи деци да се ослободе својих инхибиција у игри и развију сопствену машту. Представа школског позоришта не мора бити „савршена“. Зависи од радости играња и мотивације.