Сведочанство за наставнике: смешно

Основна идеја о наставничком уверењу

• Охрабрите разред да наставницима достави и сведочанства. Ово је боље од једног сведочанства само од вас. Уопштено, можете написати оцену свих наставника на једном сертификату или сваком дати засебну.
• У случају колективне оцене, можете је структурирати као школску књижицу, али се предмету додаје име дотичног наставника. Пример: госпођа Муллер (хемије) . За опште коментаре или понашање, једноставно оцените целу школу.
• Ако желите да сваком наставнику дате свој сертификат, на пример дајте оцене за хумор, стрпљење, перформансе, разумљивост Језик, Правда, писање на табли и у свесци, брзина (повратак посла), планирање, структура часа и присуство.
• Озбиљно размислите о квалитети наставе и са пуно хумора саберите свој суд. Не покушавајте да будете смешни по сваку цену. Ни под којим околностима не бисте требали искључити било шта са мреже, обично је толико неприкладно да више не може бити смијешно.
  instagram viewer

Предлози за смешну примену

• Покушајте да пронађете нешто специфично за предмет приликом оцењивања наставника. Овако учитељу математике одговара ако мерите његов или њен квалитет приказивања „к за у“. Да је било добро, могло је, ако је било лоше, пропало је.


Сведочанство за наставнике - за и против оцењивања ученика

Сведочење ученика је сасвим нормална ствар, али увек ...

• У случају хемије, на пример, има смисла рећи да је класе НаЦл у Х.₂Ох, дакле со у супу.
• Учитеља немачког језика можете оценити цитатом из Фауста: „Ко год настоји да се потруди“. Да ли је увек тежио или је његово стремљење било прилично напорно?
• Доделите пужеве тачке за брзину и фактор вране за фонт. Висок фактор вране значи да писање изгледа као да је врана прешла преко папира, а висок фактор пужа указује на спорост.
• Оцените перформансе часа по забављачима или звездама, нпр. Б. Јауцх за искреног или Јустин Биебер за добру забаву.
• На пример, приликом планирања можете написати да сте имали утисак да су му белешке отпале и да их више не може сортирати. Или је можда лекција била таква да је чак и паузе планирао штоперицом.

Потврда за наставника треба да покаже шта мислите о њему, али не сме да га увреди. Стога не би требало да претрпавате ознаку хумором, ако је превише смешно, постоји ризик да значење иза њега нестане.