Рассказы для 8-го Большой

Рассказы для 8-го Класс может быть разным

• 8-я Класс принадлежит к низшей средней ступени Hauptschulen, Realschulen, Средняя школа а также общеобразовательные школы. Учитывая вопрос, какие рассказы для 8-го Класс подходят, некоторые компоненты предварительно нужно уточнить. Например: По которому 8. Это класс - Hauptschule, Realschule, Gesamtschule или Gymnasium? Каков средний уровень развития этих 8. Класс, который должен заниматься рассказами?
  instagram viewer

• Hauptschulen - это общеобразовательные (обязательные) школы, которые должны вести к профессиональной зрелости. В зависимости от мотивации студентов немецкая школьная система позволяет после завершения средние школы опираться на это. Realschulen может быть свободно выбран на основе определенных способностей к обучению и считается средним, общеобразовательным учебным заведением. Заключение Средняя школа ведет к «средней зрелости» или "Fachhochschulreife".

• Как средняя школа, гимназия соответствует требованию "аттестата о поступлении в высшие учебные заведения" (Средняя школа). Уровень знаний и мотивация студентов к обучению говорят о высоком уровне интереса к обучению. В общеобразовательной школе ученикам предлагается продолжительная «школьная карьера». Д. ЧАС. различие между средней и средней школой, или Гимназии ориентируются в зависимости от конкретного случая. Следует избегать различий в обучении отдельных учеников в зависимости от смены.

• Разъяснение, в котором 8. Классные рассказы должны преподавать, никоим образом не должны приводить к дискриминационной классификации учащихся, но только оценка различного желания учиться и баз знаний, которые были связаны с разработкой до этого момента служить. Поэтому прямо сформулировано, что посещение средней, средней или общеобразовательной школы или о средней школе ничего не говорит о личностях, которые разовьются позже. Немецкая система образования рано или поздно предлагает каждому возможность дальнейшего обучения.

Основная информация по рассказам

• Рассказы написаны в 19 Век, как так называемые «рассказы» американских журналов, чтобы дать авторам платформу, потому что книжный рынок было трудно завоевать. ИменаТакие как Б. Эрнест Хемингуэй, Синклер Льюис или Ф. Скотт Фицджеральд прославился этим. В Германия можно было больше узнать об анекдоте, новелле или различных маленьких календарных рассказах.


Что лучше: Hauptschule или Realschule?

Что лучше - Hauptschule или Realschule? Многие родители и ...

• С 1947 года рассказы продолжаются в Германия распространяться через. Автор Вольфганг Борхерт занимался в основном послевоенными темами, такими как Б. «Война репатриантов, бедность, солдатские проблемы или мир». Центральным моментом в рассказах Борхерта всегда было выраженное неприятие войны и стремление к «человечности».

• Короткие рассказы об этом меньше политика, а не с повседневными человеческими событиями и проблемами, такими как Б. "Schlittenfahrt" Хельги М. Новак, «Черная овца» или «Взгляды клоуна» Генриха Бёлля. Следует упомянуть и Зигфрида Ленца с его рассказами «Наводнение пунктуально» и «Ночь в отеле». Короткие рассказы проявляют себя через сжатое сокращение (сжатое сокращение).

• Как правило, рассказы пишутся не столько «от первого лица», сколько с расстояния наблюдателя. Вы вводите тему без введения, которое часто встречается только в конце повествования или в конце рассказа. можно захватить между строк. Сюжет рассчитан на короткий промежуток времени и в повседневной языковой манере. Метафоры освещают двусмысленность и сложные проблемы.

Найдите короткие рассказы с 8-м Класс вместе

8-й класс юношества В классах сформировались совершенно разные личности, так что вряд ли возможно отдать должное всем учащимся в предмете. Отфильтруйте классические или современные рассказы по определенным критериям, чтобы затем работать с 8-м рассказом. Класс тот для классы подходящие рассказы на выбор.

• Назначьте классические и современные рассказы определенным уровням сложности, например: Б. легко понять ("Хороший парень" Габриэле Воманн, "Der Filialleiter" Томаса Хюрлимана, "Schlittenfahrt" Хельги М. Новак) и требовательной («Черная овца», «Взгляды клоуна» Генриха Бёлля).

• Вы ищете современных авторов, таких как Б. Феликс Ветцель с его сборником рассказов «Красивое безумие - Призрак несовершенства» или Томас Хюрлиманн с "Der Filialleiter", Андреас Рюдиг "Vom Korsett" или Лиза Фукс с их работами «Барабанное соло».

• Ограничьте темы соответствующих рассказов: какие темы могут заинтересовать студентов, а какие подходят вам тематически? Z. Например: общение, статус, разоблачение, недопонимание, война, поколение и т. Д.

• Предложите своим ученикам разные типы рассказов, и пусть класс решит. Если вам понадобится дополнительная подборка современных рассказов для 8-го класса, просто перейдите в раздел «онлайн-роман» или «leselupe».