Что такое кластер на уроках немецкого?

instagram viewer

На уроках немецкого не только передаются знания; Также работа учителя состоит в том, чтобы поощрять творчество учащихся. Здесь очень эффективен кластерный метод.

Кластерный метод предназначен для устранения творческих завалов на уроках.
Кластерный метод предназначен для устранения творческих завалов на уроках.

Кластер - это мозговой штурм

  • Слово «кластер» происходит из английского языка и лучше всего переводится как «куча». Это уже содержит основную идею.
  • Кластер был разработан педагогом Габриэле Рико как метод повышения творческих способностей учащихся на уроках немецкого языка.
  • Она вернулась к идее Зигмунда Фрейда о свободных ассоциациях.
  • Метод требует, чтобы вы записывали свои мысли по заданной теме как можно более спонтанно.
  • Самым важным основным правилом здесь является то, что вы действительно записываете каждую мысль - а значит, свободную ассоциацию - которая приходит в голову, и это беспорядочно и без цензуры.
  • Напишите заявление для класса немецкого

    На уроках немецкого можно научиться писать утверждения, но не все ...

  • Создается неструктурированный «кластер мыслей». Это отличает кластер от интеллект-карты, которая представляет собой сконструированную сеть мыслей.

Использование на уроках немецкого

  • С помощью метода кластеризации Рико хотела помочь ей и будущим ученикам освободить свои мысли от жестких шаблонов.
  • Большинство творческих блоков возникают, когда вы слишком сосредотачиваетесь на мысли или направлении мысли. Кластеризация решает эту проблему.
  • Для использования на уроках немецкого вам понадобится только лист или классная доска. Центральная тема для размышлений написана посередине.
  • Слово обрамляется кружком, а затем к нему безо всякого порядка наносятся штрихи.
  • В конце этих лучей записываются те слова, которые приходят в голову ученику во время спонтанного общения.
  • Если кто-то может придумать ассоциацию, которая не принадлежит непосредственно центральному слову, а одному из Лучи стоящие слова, просто обведите это слово кружком и добавьте к нему новые лучи присоединился.
  • Только в конце, когда нет новых идей, кластер завершается и рассматривается результат. Как правило, идея тогда уже занимает центральное место в голове студента и реализуется в процессе написания.

Насколько вам полезна эта статья?

click fraud protection