Прочтите ученика чародея как стихотворение - вот как это работает

Ученик чародея - баллада

Баллада «Ученик чародея» Иоганна Вольфганга фон Гете - одно из самых известных его произведений и посвящено одному из них. отважный ученик чародея, который пробует свои силы в магии в отсутствие своего хозяина - хотя он еще этого не сделал контролируется.

• Произведение было создано в так называемый «год баллады» - 1797 год. Название основано на том факте, что в этом году были созданы многие другие известные баллады поэтов Гете и Шиллера. основанный на общем литературном обмене, который позже превратился в - дружеское - соревнование развитый.
• Ученика чародея часто называют стихотворением, но это баллада. Они очень похожи на стихи, но для баллад в первую очередь характерно то, что произведение - это
  instagram viewer
  история рассказывает, описывает яркое событие и демонстрирует эмоционально заряженный стиль повествования. Это относится и к ученику чародея: это замкнутая история, которая проходит через Событие (неудавшееся колдовство) характеризуется и интенсивным эмоциональным всплеском ученика чародея. воспроизводит.
• Неудачное колдовство состоит в том, что ученик чародея произносит заклинание, которое просит метлу принести ему воды. Метла тоже делает то же самое, но без остановки. Однако ученик чародея не знает контрзаклинания, и хаос идет своим чередом.

Убедите при чтении стихов

При чтении стихотворения или Для баллады важны две вещи: вы должны правильно воспроизвести текст и сделать его осмысленным акцентом.

• Если вы хотите как можно лучше запомнить текст ученика чародея, вам следует почаще читать балладу вслух и обсуждать ее содержание с одноклассником или родителями. Это дает вам новое представление о том, что происходит, благодаря различным сенсорным впечатлениям и работе с текстом и, таким образом, вы можете легче запомнить текст.
• Кроме того, вы всегда должны иметь в виду грубую последовательность - так вы сможете лучше сконцентрироваться на отдельных строфах.
• Также рекомендуется выучить их стих за стихом и, если возможно, относиться ко всем стихам одинаково, т.е. повторить каждую предыдущую строфу, иначе вы сможете усовершенствовать первые строфы, но последнюю облегчить. В конце концов, это оставляет только негативное впечатление.
• Вы можете произвести особенно хорошее впечатление, если воспроизведете текст настолько эмоционально заряженным, как он написан. Не бойтесь делать акцент на тексте - ваши одноклассники тоже будут в восторге.
• Для этого поставьте себя на место ученика чародея: он настроен оптимистично вначале и становится все более и более отчаянным, чем дольше это длится. Если вы обнаружите это отчаяние в таких отрывках, как «О! теперь я становлюсь все более и более тревожным! »или« Какой ужасный водоем! Лорд и Мастер! услышь мой звонок! », вы получите массу удовольствия от обучения, с одной стороны, и убедите своей успеваемостью в классе, с другой.