Jocuri introductive pentru școală

De ce ai nevoie:

• Notă
• creioane
• minge mică

Jocurile de cunoaștere trec prin inhibiții de comunicare într-un grup nou chiar de la început. Dacă aveți o clasă nouă la școală, acordați-vă timp pentru jocurile introductive, deoarece le puteți folosi pentru a face atmosfera clasei plină de energie și distracție.

Jocuri mari de grup pentru a ne cunoaște

1. Runda cu mingea este un joc foarte clasic pentru a ne cunoaște la școală. În primul rând, servește pur și simplu pentru a se asigura că toți elevii se înțeleg Numele a invata. Profesorul începe și își spune numele. Apoi întreabă: „Cum te cheamă?” și aruncă mingea unui elev. Își spune numele și îi aruncă mingea următorului elev cu aceeași întrebare.
2. Într-o rundă următoare, când toate numele au fost menționate o dată sau de două ori, joci o variantă. Primul elev aruncă mingea unui coleg de clasă și îi spune numele. Aruncă mingea și spune următorul nume. Așa se solidifică ceea ce tocmai ați învățat.
instagram viewer
3. O altă variantă este de a include și alte informații, cum ar fi locul de naștere, mâncarea preferată sau hobby-ul în joc, în plus față de nume.
4. Alte jocuri introductive pe care le puteți juca în grupuri mari la școală sunt derivate din jocul „Împachetarea valizei”. Primul student își spune numele. Al doilea spune numele primului și al tău. Al treilea spune numele primului elev, al doilea și apoi al lui.


Jocuri introductive pentru școala elementară - așa crește clasa împreună

La vârsta de șase copii își încep cariera școlară ca bărbați i în prima ...

5. Și aici pot fi create variante folosind informații suplimentare, astfel încât jocul să poată fi jucat în mai multe runde.

Spărgător de gheață în școală

1. În școală, în ciuda tuturor eforturilor, acțiunile din grupuri mari sunt adesea asociate cu inhibiții. Prin urmare, ar trebui să planificați, de asemenea, să jucați jocuri în care elevii au ocazia să vorbească între ei pentru o clipă.
2. O posibilitate sunt interviurile cu partenerii. Fiecare elev intervievează persoana care stă lângă ei și îi prezintă la sfârșitul clasei.
3. O altă opțiune este să căutați superlative. Pentru a face acest lucru, pregătiți o bucată de hârtie pentru fiecare elev care cere un superlativ.
4. De exemplu, vă puteți întreba „Care elev are cei mai mulți frați?” "Care student are cea mai mică dimensiune a pantofilor?" "Cine joaca cel mai tare instrument muzical? "Dar mai ales la școală, asigurați-vă că întrebările pentru jocurile introductive nu sunt prea personale sunt.
5. Elevii se plimbă apoi prin clasă și întreabă cât mai mulți colegi de clasă despre subiectul în cauză. La sfârșit există o ședință în plen.