Transfer la risc la liceu

Opțiuni de luare a deciziilor în cazul unui risc de relocare

• Elevul este expus riscului doar din cauza dificultăților la una sau două materii și se simte altfel confortabil și nu este copleșit de liceu, acesta este un mod minunat de a vă îmbunătăți notele sau de a lua reexamenul. În timpul unei reexaminări, subiectele unui subiect cu deficit sunt verificate la sfârșitul vacanțelor de vară, astfel încât un transfer poate fi încă posibil.
• Dacă un student a eșuat brusc la mai multe subiecte din cauza circumstanțelor sociale sau a bolii, deficitele nu mai pot fi compensate. Atunci poate fi, de asemenea, o modalitate bună de a repeta întreaga etapă. Mai ales dacă elevul este dificil să facă față presiunii, aceasta poate fi o bună oportunitate de a rămâne la liceu și de a obține o diplomă bună mai târziu.
  instagram viewer
• Mai ales atunci când un elev este în pericol de a fi transferat de câțiva ani sau când se simte copleșit la liceu și, în ciuda încercărilor de îmbunătățire, nu se obțin note mai bune, o schimbare a tipului de școală este adesea cea mai bună Soluţie. În școlile complete sau secundare, unii elevi se simt mai confortabil, iar ritmul de învățare este mai lent. În acest fel, chiar și elevii răi de liceu pot deveni elevi foarte buni.

Salvează transferul la liceu

Sunt necesare note mai bune pentru a salva transferul. Acest lucru poate fi realizat în următoarele moduri:

• Tutoratul este o modalitate foarte bună de a îmbunătăți notele școlare. În special, asistența individuală 1: 1 asigură că problemele specifice pot fi abordate și deficitele pot fi tratate mai rapid. Un tutore este, de asemenea, ideal ca pregătire pentru o reexaminare.


Când primești o scrisoare albastră? - Informatii utile

Dacă primiți un avertisment scris sub forma unei litere albastre, acesta este ...

• Învățarea regulată independentă, de asemenea, cu ajutorul platformelor de învățare, poate duce, de asemenea, la succes. Desigur, aici este necesară o motivație mai mare din partea elevului.
• În special la subiecții minori, prezentările voluntare pot transforma un 5 într-un 4. Întrebați profesorul dacă elevul poate scrie o prezentare pentru a-și îmbunătăți performanța. De multe ori, profesorii sunt fericiți să fie de acord cu această opțiune.
• Cooperarea orală devine din ce în ce mai importantă, în special la nivelurile superioare. Chiar dacă un student nu înțelege totul, demonstrația și cooperarea sunt evaluate pozitiv. Întrebările pe tema relevantă și chiar soluțiile greșite pot duce la o notă mai bună. Cu toate acestea, această metodă necesită perseverență și o doză de curaj.