VIDEO: Gjennomføre forsøk med vann i barnehagen
Eksperimenter med det våte elementet
Små forskere og deres nysgjerrighet bør være i barnehage være fornøyd med interessante og lekne eksperimenter.
barn barn i barnehagen bør læres å håndtere forskjellige verktøy som saks, papir, penner, vann og lignende nøye og hensiktsmessig for alderen. Som et resultat blir barns forståelse av arbeidsmaterialets egenskaper bygget opp gjennom visse eksperimenter, slik at det de har lært også kan gjentas hjemme med modifikasjoner. På denne måten fremmes kreativiteten til barna dine spesielt.
Fremfor alt introduserer eksperimenter med vann barna de forskjellige virkemåtene og egenskapene til dette elementet illustrerer enkelt og effektivt i kombinasjon med farger for blandingsforholdet, overflatespenningen og kjølefunksjonene til Vann.
I tillegg til eksperimenter med vann, kan barn også lære oppførselen til strømningsprosesser og flytegenskaper, forutsatt at de riktige midlene tilsettes vannet. Den lekne og interessante karakteren viser barna effekten av en bestemt årsak direkte og forblir dermed bedre i minnet etter hvert som kunnskapen formidles.
Individuelle forsøk på vannegenskaper
Med individuelt illustrerte egenskaper av vannet i forbindelse med eksperimenter, der barna kan delta, formidles kunnskapen med moro og initiativ.
Å lære barn prosesser i naturvitenskapene biologi, kjemi og fysikk ...
- For å illustrere overflatespenningen til vannet kan du fylle en bolle med vann. Ideelt sett bør du bruke en glassbolle slik at alle barn har god sikt rundt.
- Legg nå forsiktig en liten nål og tommelstokk på vannet med hodet ned. Barna vil bli overrasket over at hjelpemidlene ikke går under. På denne måten kan barn se direkte at vannet har en overflate som er under en viss spenning.
- Legg nå en dråpe oppvaskmiddel i bollen med nålen, tommelfingrene som fremdeles flyter på overflaten. Med dråpe oppvaskmiddel løsnes vanns overflatespenning og nålen og tommelfingrene faller til bunnen av bollen. På denne måten demonstrerer du at visse midler er i stand til å påvirke vannet.
- Fyll en glassvase med vann og matfargestoffer. Du kan utføre to eksperimenter samtidig hvis du vil. Angående. I fargelære kan du blande blått og gult for å få fargen grønn i vannet.
- På denne måten lærer barna at vann er i stand til å oppløse farger og samtidig at visse farger når de blandes gir en annen kjent farge, i dette tilfellet grønn. På denne måten vet barna at hvis det er behov for kreativitet i blanding av farger, kan det erstatte et ikke -eksisterende.
- Legg en hvit rose i vasen. På grunn av behovet for vann vil rosen trekke det fargede vannet inn i bladene, slik at de har fått fargen på vannet. På denne måten lærer barna å håndtere vann, blandingsforholdene og ha et naturlig forhold til floraen.
- Fyll et glass med vann. Skyv et egg forsiktig i vannet med en skje. Som forventet vil egget synke til bunnen av glasset.
- Gjenta forsøket etter å ha blandet og oppløst noen teskjeer salt i vannet. Egget vil flyte på overflaten av vannet slik at barna kan se saltvannets oppdriftseffekt og relatere det til en ferie ved sjøen.
Kom med dine egne eksperimenter med vann og gi alltid barna bakgrunnsinformasjon om hvorfor visse effekter skyldes Eksperimenter med vann Tast inn.
