For å holde en presentasjon om Stonehenge
Stonehenge er et interessant foredragstema, men det er ikke så lett å håndtere på en interaktiv måte. Hvis du nærmer deg det dyktig, vil du fremdeles kunne vekke spennende diskusjoner om steinalderstrukturen. Noen tips for å holde en Stonehenge -presentasjon vil sikkert hjelpe.
Hva er en interaktiv presentasjon?
For å gjøre en presentasjon interaktiv, enten det er på Stonehenge eller et annet emne, må du først forstå hva som egentlig menes med den. Du kan bruke følgende informasjon som veiledning.
- En presentasjon er interaktiv hvis det ikke er en enkel presentasjon som bare Høyttaleren snakker, men heller når sistnevnte samhandler med publikum slik at de blir aktive selv kan.
- Siden veldig få har mer presis kunnskap om Stonehenge og derfor kan si lite om det, er det ikke så lett å gjøre presentasjonen interaktiv.
- For at det skal være mulig, er det nødvendig at Stonehenge -rapporten ikke bare er innholdsmessig god men også for å komme opp med en metode for å engasjere de andre studentene kan.
Slik vekker du spennende diskusjoner om Stonehenge
Målet med en interaktiv presentasjon om Stonehenge bør være å skape en livlig diskusjon i klassen om denne fascinerende og gamle bygningen.
Å holde en god presentasjon er ikke alltid lett. Den avgjørende faktoren er ...
- Din viktigste oppgave er å studere emnet så dypt at du kan For å kunne svare på spontane spørsmål om Stonehenge og alltid ha en rekke tanker til rådighet å ha.
- Du kan for eksempel be klassekameratene om en kort introduksjon om hva de er tro hvor gammel Stonehenge egentlig er, og skriv de forskjellige forslagene på tavlen, om det mysterium til slutt oppløses.
- Det er også spennende å spørre hvilken teknologi som ble brukt for å transportere de store steinene fra Stonehenge til steinalderen. Lytt først til de forskjellige forslagene, og presenter deretter hovedteoriene om dem.
Ved å bruke denne tilnærmingen når du designer presentasjonen, kan du også interaktivt dekke et emne som Stonehenge. Nøkkelen er å alltid stille spørsmålene på en slik måte at du kan svare på dem uten å vite nøyaktig om Stonehenge.
