Hva har lærerne ikke lov til?
Unge lærere er ofte usikre og vet ikke hva de har lov til og ikke. Du bør alltid være oppmerksom på dine rettigheter og plikter og hvor utdanningsgrenser nås som aldri må overskrides.
Lærere bør vite hva de skal gjøre. Dessverre er det ingen endelig katalog over rettigheter for å bestemme dette, så lærere må ta individuelle beslutninger for å velge riktig pedagogisk tiltak. Dette er den eneste måten å møte enhver situasjon på. Dette er imidlertid ikke alltid lett å håndtere.
Lær hva lærere ikke har lov til
- Lærere har visse grenser som du må være oppmerksom på når du bestemmer deg for hva du kan og ikke kan gjøre. Dette skyldes studentens personlige rettigheter og utdanningsmandatet som skolen har.
- Lærere bør aldri velge tiltak som er rent straffbare.
- Krenk aldri fysisk integritet. Studenter har rett til ikke å bli rammet, ydmyket eller oppdratt. Du har ikke lov til å slå elevene med håndflaten, en pekepinne eller på annen måte. Ellers vil du bli straffeforfulgt for tvang og kroppsskade eller til og med alvorlig fysisk skade.
- Du har ikke lov til å iverksette regulatoriske tiltak hvis avbruddet ikke oppstår under den daglige skoledriften. Hvis det ikke skjer før etterpå, må det være en forbindelse til skoledriften.
Kan en lærer fornærme en elev?
Svært forskjellige mennesker kommer alltid sammen på skolene, og det forårsaker ...
Tiltak Lærere bør bruke
- Hver lærer bør bruke tiltak som er pedagogisk meningsfulle og som er proporsjonale. Det er derfor viktig for lærere å bestemme hvilke utdanningsmidler som er nødvendige, passende og de mildeste midler for å nå et bestemt mål. I tillegg har du ikke lov til å straffe.
- Lærere må derfor ikke miste synet på ønsket formål og må velge blant flere tilgjengelige midler for å oppnå det som påvirker eleven minst. Du kan være kreativ i ditt valg av middel.
- Du kan lese i skoleloven i den respektive føderale staten hvilke påvirkninger du har lov til å bruke hvis det er en forstyrrelse av klassen.
- Lærere kan ilegge disiplinære tiltak hvis elevene er fraværende uten unnskyldning, nekter å utføre eller gjentatte ganger klasser forstyrre.
- Disse regulatoriske tiltakene kan være forvaring eller forberedelse av forvaring.
Hvor nyttig finner du denne artikkelen?
