Leren lezen na Montessori
Voor steeds meer ouders die op zoek zijn naar een geschikte school voor hun kinderen, is Montessoripedagogiek een denkbaar alternatief voor openbare scholen en voor antroposofisch vrijetijdsonderwijs. Een van de belangrijkste vragen is hoe de kinderen daar leren lezen, wat een van de meest basale vaardigheden is voor verdere educatieve en ontwikkelingsstappen.
Het basisidee van Montessori-pedagogiek
Het leidende principe van Montessori-pedagogiek is de uitdaging aan de leraren, de kinderen op een individuele manier om ze te helpen leren in plaats van ze op de een of andere manier de nodige kennis te geven opzetten. Dit concept kan ook worden toegepast op lezen.
- Op Montessorischolen wordt bij lezen en schrijven in de eerste klas meestal niet zoveel nadruk gelegd op correcte uitspraak en spelling, spelling geplaatst.
- Het gaat er in de eerste plaats om dat de kinderen de ervaring hebben om überhaupt met het geschreven woord om te gaan. Op deze manier moet het leerproces in gang worden gezet zonder negatieve ervaringen als gevolg van overmatige correcties.
- Concreet betekent dit dat het in het kader van de Montessoripedagogiek de taak van de leerkracht is om de kinderen aan te moedigen om te lezen en geen fouten te markeren met een rood potlood.
De kinderen bepalen zelf hoe ze leren lezen
- Een fundamenteel verschil met de gebruikelijke staatsscholen is het gebruik van experimentele didactische concepten. "Experimenteel" betekent dat de leerkrachten proberen om voor elk kind individueel geschikte leermethoden te vinden en toe te passen.
- Kinderen oefenen bijvoorbeeld ook het cursief overschrijven van gedrukte teksten om de coördinatie tussen ogen en hand te trainen door tegelijkertijd te lezen en te schrijven.
- Een andere kenmerkende oefening voor beginnende lezers is om na te schilderen wat ze gelezen hebben. Dit zorgt ervoor dat de kinderen de letters niet alleen "mechanisch" in klanken vertalen, maar ook oefenen om de betreffende tekst echt te begrijpen.
De Montessori middelbare school is een alternatief voor de openbare middelbare scholen, evenals de ...
Naast deze voorbeelden zijn er nog andere interessante leermethoden, waarbij ook rekening wordt gehouden met sensuele en speelse ervaringen zoals ruiken, voelen en bewegen. In plaats van het gebruikelijke face-to-face onderwijs, heeft elk kind de mogelijkheid om in zijn eigen tempo en met zelfgekozen materiaal te leren. Maar uiteindelijk is het aan u als ouder om zelf te beslissen of dit concept geschikt is voor uw kind.
