Creëer leermogelijkheden op de kleuterschool

Leermogelijkheden worden geboden in de kleuterschool altijd gemaakt rekening houdend met de leeftijd, de capaciteiten en de individuele interesses. Er wordt een leerdoel geformuleerd, omdat een leeraanbod bedoeld is om: kinderen uiteindelijk aanmoedigen en uitdagen. Vooral met betrekking tot de taal zijn er veel manieren om kinderen gerichte leermogelijkheden te bieden.

Bereid leermogelijkheden voor over het onderwerp "taal" - zo werkt het systematisch

• Je moet de leermogelijkheden op de kleuterschool altijd grondig voorbereiden. Alleen zo weet je zeker dat de implementatie succesvol zal zijn en dat er ook echt een leereffect zal zijn. Bedenk daarom eerst welk aspect van de taaltraining u wilt aanspreken en bepaal uw doelgroep.
instagram viewer
• Wil je de woordenschat van je studiegroep uitbreiden? Of wil je dat de kinderen zelfstandig verhalen vertellen en zichzelf leren uiten? Afhankelijk van de doelstelling kan je leeraanbod dus heel verschillend zijn.
• Zoek naar geschikte media om je te helpen je doel te bereiken. Prentenboeken zijn populair en zeer geschikt. Zoek en Vind boeken zijn een geweldige manier om jongere kinderen aan te moedigen om verhalen te vertellen. Oudere kinderen kunnen een verhaal voorlezen en er vervolgens vragen over stellen. Dit bevordert het geheugen, de expressiviteit en de concentratie.
• Leeraanbiedingen worden meestal alleen in kleine groepen uitgevoerd. Denk goed na over hoe je ze wilt samenstellen: zowel homogene als heterogene groepen, bijvoorbeeld qua leeftijd zijn mogelijk, u hoeft uw beslissing alleen maar te motiveren kan.


Taalpromotie - spelletjes voor de kleintjes

Taalpromotie is een van de belangrijkste taken van opvoeders in ...

• Tip: ook muziek goed kan worden gebruikt voor taaltraining. Door bijvoorbeeld op tijd te klappen wordt het gevoel voor ritme getraind. Muziek is ook een goed communicatiemiddel.

Taaltrainingen in de kleuterschool - zo werkt het

• Stel een tijdsbestek in voor uw aanbod, dat is gebaseerd op de leeftijd en het concentratievermogen van uw kinderen. Zo voorkom je dat de kinderen zich overweldigd voelen. Reken ongeveer 10 tot 15 minuten voor twee- en driejarige kinderen; oudere kinderen kunnen zich ongeveer een half uur concentreren.
• Let op je eigen manier van uiten: je bent een belangrijk taalrolmodel voor je kinderen.
• Zorg ervoor dat je al het materiaal dat je nodig hebt klaar hebt voordat je met het leeraanbod begint: dit voorkomt onderbrekingen.
• Stel open vragen die de kinderen niet alleen met "ja" en "nee" kunnen beantwoorden.
• Besteed aandacht aan een opbouw van je leeraanbod en richt je pedagogisch handelen op de stellingen van de kinderen. Je handelt dus situationeel en behoeftegericht.