1에서 인증서 공식 엄청난
아이가 첫 번째 간증을 집으로 가져왔을 때, 관련된 모든 사람들은 대개 매우 흥분했습니다. 1위에서 2학기에는 성적이 나오지 않고 상세 보고서가 텍스트 형태로 제공됩니다. 특정 수료증 공식의 도움으로 교사는 강점과 약점이 어디에 있는지 또는 여전히 지원이 필요한 영역을 분명히 할 수 있습니다. 직업 참조와 달리 여기에서는 부모가 행동할 수 있도록 비판을 공개적으로 논의할 수 있습니다.
연례 보고서의 인증서 공식을 주의 깊게 읽으십시오.
창세기의 간증이 있을 때 그것을 너무 마음에 두지 마십시오. 클래스도 비판 포인트. 첫 번째 연례 보고서에서 칭찬만 받는 아이는 거의 없을 것입니다.
- 인증서 공식을 자세히 해석하려면 먼저 텍스트를 개별 영역으로 분해해야 합니다. 학교 과목(읽기, 쓰기, 수학/Rechnen, 독일 사람, 전문성). 또한 사회적 및 작업 행동, 직장에서의 질서 및 방법론적 기술에 대해서도 논의합니다.
- 균형 잡힌 간증은 칭찬과 비난으로 이루어져 있기 때문에 강점과 약점을 가리킵니다. 수식하는 형용사(interested, hard working), 부사(종종, 주로) 및 문장의 추가 세부 사항과 같은 추가 사항에 특히 주의하십시오. 이것들은 진술을 부정적으로 봐야 하는지 긍정적으로 봐야 하는지를 알려줍니다.
- 많은 교사들은 성과를 다소 포괄적으로 설명하여 평가를 채점합니다. 자립, 신속, 책임, 완전, 조심 또는 자발적인 단어를 찾으십시오. 이는 성능이 매우 우수함을 나타냅니다. 이와 대조적으로 "그는 정시에 온다"라는 문장이 있습니다. 이것은 양호하지만 평균 이상의 사회적 행동을 설명하지 않습니다. 이 평가는 "대부분", "자주", "요청 시", "도움이 있는" 또는 "대부분"과 같은 제한적인 부사를 사용하여 더 아래로 등급이 매겨집니다. 이러한 문제가 더 자주 발생할수록 자녀는 이 영역에서 더 많은 문제를 겪을 것입니다.
- 인증서 형식에 분명히 부정적인 의미가 포함되어 있으면 "이었다"를 더 쉽게 이해할 수 있습니다. 시도했다 "," 어려움/노력이 있었다 "또는" 거의 할 수 없었다 "지역의 강한 약점을 나타냄 거기.
초등학교 보고서를 읽으십시오 - 이것이 평가를 올바르게 해석하는 방법입니다
일반적으로 대부분의 교사는 어린이 평가를 매우 간결하게 공식화합니다 ...
사회 및 직장 행동 1 엄청난
- 실제 학교 과목 외에도 사회 및 직장 행동, 학습한 내용 처리 및 청각적 인식도 평가됩니다. 모범적인 아이가 학교에서 문제가 되는 사례로 발전할 수 있기 때문에 부모는 여기에서 자세히 살펴봐야 합니다.
- 글을 쓰는 동안 비슷한 소리가 인식되지 않거나 글자가 뒤섞인 징후를 발견하면 청각 또는 학습 장애를 나타낼 수 있습니다.
- 1학년 담임선생님 참고하세요 학급에서는 모든 학생을 위한 상세한 성적표를 준비해야 합니다. 비슷한 공식을 찾거나 보고서가 매우 짧으면 개인 인터뷰를 해야 합니다. 여기에서 공동 솔루션을 개발할 수 있습니다.
- 보고서는 매우 다를 수 있습니다. 때때로 교사는 판단을 피하고 사실만을 제공합니다. 단, 이 경우 아이에 대한 차별화된 이미지를 얻을 수 없으므로 교사에게 직접 이야기해야 합니다.
많은 개인적인 약점은 다음 수업에서 천천히 해결되지만 학교 과목에 문제가있는 경우 집중해야합니다. 수업 과정 그리고 정기적으로 숙제를 한다.
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