초등학교 강림절 달력

12월에는 아이들이 매일 작은 크리스마스를 축하할 수 있습니다. 강림절의 문을 열면 축제에 대한 기대감이 높아진다.

강림절 달력의 출처

오늘날 가족과 가정에서 초등학교 인기 있는 달력은 마틴 루터로 거슬러 올라갑니다. 아이들은 성 니콜라스의 날에 선물을 받곤 했습니다. 루터가 성 니콜라스 숭배를 거부했기 때문에 그는 전통을 바꾸었습니다. 그런 다음 선물은 크리스마스 이브에 주어졌습니다.

자녀들이 기다리는 시간을 좀 더 편안하게 하기 위해 개신교에서는 대림절과 같은 관습을 발전시켰습니다. 그들은 12월에 매일 문에 분필로 표시를 하거나 빨대를 모았습니다. 풍족한 가정에서 24일까지 매일 받는 아이들 12월 달콤한 작은 것.

최초의 실제 강림절 달력은 1902년에 등장했습니다. 공예품을 좋아한다면 직접 만든 달력으로 초등학교 교사로서 아이들에게 기쁨을 줄 수 있습니다.

다른 나라의 크리스마스 풍습 알아보기

강림절 달력을 직접 디자인하는 좋은 방법은 작은 상자에 내용을 채우는 것입니다. 고전적인 과자 대신 다른 것들이 상자에 들어갑니다. 각 상자에 다른 나라의 크리스마스 관습에 대해 알려주는 텍스트를 넣을 수 있습니다. 당신이 그것을 읽거나 아이가 그것을 읽습니다. 이야기 에 따르면.

다른 나라에 대한 이야기의 대안은 세계 지도에 국가를 표시하는 데 사용하는 스티커입니다. 그 나라에 스티커를 붙이고 어린이들이 그 나라와 크리스마스 관습에 대해 이미 알고 있는 것을 말하게 합니다. 아이들은 참여를 느끼고 자신의 지식을 발표하는 것을 자랑스럽게 생각합니다.

매일 다른 지역 전통을 경험하십시오

대림 기간 동안 크리스마스와 관련된 약간의 것을 상자에 넣어 지역 전통에 대한 지식을 증진할 수 있습니다. 이것은 빨대 별, 종이 별 만들기 지침, 양초 또는 색칠할 크리스마스 그림이 될 수 있습니다. 매일 다른 어린이가 상자를 받아 하루 동안 집으로 가져갈 수 있습니다.

다음날 아이는 가족의 물건에 무슨 일이 일어났는지 보고합니다. 이러한 유형의 Advent 달력을 사용하면 초등학교에 다니는 자녀의 부모에게 프로젝트에 대해 미리 알리는 것이 중요합니다. 그래서 엄마와 아빠는 아이가 언제 상자를 가져오는지 압니다.

강림절 달력을 과자로 채우세요

강림절 달력의 고전적인 채우기 - 과자 -는 초등학교에서 금기가 아닙니다. 초콜릿을 사용하는 대신 아이들과 함께 쿠키를 구울 수 있습니다. 달력이나 상자의 각 문을 비스킷으로 채우십시오. 아이들은 과자와 과자를 좋아합니다. 함께 굽음으로써 그들은 또한 베이킹 재료와 진미가 만들어지는 방법에 대한 지식을 얻습니다.

강림절 달력 디자인

강림절 달력을 디자인하는 간단한 방법은 녹색 판지로 만든 작은 나무를 사용하는 것입니다. 초등학교 아이들과 함께 만들 수 있습니다. 정사각형 판지를 대각선으로 자릅니다. 2개 등장 삼각형. 원통 모양인 크리스마스 트리가 나오도록 롤업합니다. 판지 나무 아래에 대림절의 매일 선물을 보관할 수 있습니다.

작은 카드에 텍스트 형식의 텍스트와 이야기를 넣을 수 있습니다. 빨간 판지 카드를 어린이들과 함께 가운데에 접어서 접습니다. 거기에 텍스트를 넣고 옷걸이로 고정하고 카드를 끈에 걸어 놓습니다.

큰 액자는 실제 출현 달력과 비슷하며 중간에 고리로 펜던트를 부착할 수 있습니다. 액자 중앙에 판지 상자를 늘입니다. 후크를 부착하여 골판지에 붙입니다. 그들은 선물과 함께 펜던트나 작은 가방과 같은 후크에 선물을 걸었습니다.

초등학교에서 당신과 아이들은 더 큰 선물이나 상자에 다채로운 스티커를 붙이거나 포장지로 포장할 수 있습니다. 강림절 달력 역할을 할 선반에 상자를 놓습니다.

누가 문을 열 수 있습니까?

당신은 계산 게임을 사용하여 문을 엽니다. 예를 들어, 이름을 기준으로 어린이를 알파벳순으로 정렬하고 각 어린이에게 번호를 지정합니다. 이 숫자는 문을 열 수 있는 대림일의 날짜입니다. 이런 식으로 아이들은 처음부터 자신의 차례가 언제인지 알 수 있습니다.

아이들이 주사위를 굴릴 때를 기회가 결정하도록 하십시오. 6을 굴리면 다음 라운드로 이동하여 한 명의 아이가 남을 때까지 주사위를 다시 굴립니다. 이 아이는 6을 가장 자주 굴렸고 문을 열 수 있습니다.

당신은 수학 문제와 작은 문을 여는 것을 결합하여 초등학생의 수리 능력을 개발할 것입니다. 어린이들을 방의 네 모서리로 나눕니다. 산술 문제를 물어보세요. 먼저 솔루션을 호출하는 사람이 다음 코너로 이동할 수 있습니다. 한 바퀴를 먼저 완주한 사람이 문을 열 수 있습니다.

또는 1부터 시작하여 어린이를 세도록 합니다. 4를 포함하거나 4로 나누어 떨어지는 모든 숫자에 대해 다른 단어(예: Christmas tree)를 말해야 합니다. 실수하지 않는 아이는 새로운 문을 열 수 있습니다.

교사로서 당신은 문을 여는 것을 교사의 과제와 연관시킵니다. 수학 또는 다른 과목의 내용. 이것은 아이들에게 도전을 주고 성취감을 주고 장난기 있는 측면 덕분에 재미있습니다. 함께 수공예품을 만드는 것은 어린 아이들의 소근육 운동 능력을 증진시키고 쿠키를 굽는 것은 음식에 대한 지식을 증진시킵니다. 강림절 달력은 교육학 측면에서 가치 있고 유익합니다.

교사로서 공정하게 문을 여는 데 주의를 기울이십시오. 어떤 어린이가 언제 선물을 받았는지 목록을 만드십시오. 각 어린이에게 적어도 한 번은 차례가 있는지 확인하십시오.