학교 과제로 게임에 대한 설명

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게임 설명은 특히 5학년과 6학년에서 학업으로 일반적입니다. 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

게임 설명은 5학년과 6학년 독일어 수업에서 사용 지침, 사람 설명 또는 수공예 지침의 대안으로 종종 필요합니다.

숙제에는 어떤 요소가 포함되어야합니까?

게임 설명은 사실에 입각한 정보를 제공하는 텍스트입니다. 다음 사항은 학교 과제에 중요합니다.

  • 지침은 독자가 빠르게 방향을 잡을 수 있는 좋은 구조를 기반으로 해야 합니다.
  • 사용하다 기술 용어그것은 게임에 중요하지만 먼저 설명하지 않고는 아닙니다.
  • 가능한 한 적은 수의 종속절로 간단한 문장 구조를 사용하십시오.
  • 숙제에 대한 논쟁 - 교사를 "부드럽게" 만드는 방법

    오후에 학교 공부를 하는 데 보내고 싶지 않다면...

  • 시간 단계는 현재 시제(현재 시제)입니다.

의미 있는 방식으로 게임 설명 작성

게임에 대한 간단한 설명으로 게임 설명을 시작합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "Rummy는 2명에서 6명 사이의 카드 게임입니다. 게임의 목표는 가능한 한 빨리 카드를 배치하고 배치하는 것입니다."

  1. 이제 필요한 게임 자료를 설명합니다. 예를 들면 다음과 같습니다. "Rummy는 각각 3개의 조커가 있는 52장의 카드로 구성된 2개의 데크를 사용합니다."
  2. 다음으로 게임 설정에 대해 다음과 같이 작성하십시오. "각 플레이어는 10장의 카드를 받습니다. 나머지 카드는 테이블 중앙에 있는 더미인 발톱에 뒤집어서 놓습니다."
  3. 이제 게임의 과정을 설명하십시오. 예를 들면 다음과 같습니다. "딜러의 왼쪽에 앉아 있는 플레이어는 발톱에서 카드를 뽑고 카드를 놓지 않습니다. 필수 카드는 발톱 옆에 앞면이 보이도록 하십시오. "게임 설명은 가능한 한 자세하게 그리고 가능한 한 짧도록 하십시오. 구성하다. 히스토리에 불필요한 정보는 생략하십시오.
  4. 이제 게임의 마지막 단계를 설명합니다. 예를 들어 "승자는 누구든지 자신의 모든 카드를 먼저 버리고 발톱에 마지막 카드를 버리는 사람이 됩니다."

게임 전략을 대략적으로 설명하는 것도 유용할 수 있습니다. 숙제가 끝날 때 유망한 움직임에 그러한 단서를 추가하십시오.

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