სერთიფიკატის ფორმულირებები 1 -ში დიდი
როდესაც ბავშვს მოაქვს სახლში პირველი ჩვენება, ყველა ჩართული ჩვეულებრივ აღფრთოვანებულია. 1 -ში მე –2 კლასში მოსწავლეები არ იღებენ შეფასებებს, არამედ დეტალურ ანგარიშს ტექსტის სახით. სერთიფიკატის სპეციფიკური ფორმულირებების დახმარებით მასწავლებელს შეუძლია ნათლად განმარტოს, სად არის ძლიერი და სუსტი მხარეები ან რომელ სფეროებში ჯერ კიდევ არის საჭირო მხარდაჭერა. სამუშაოს მითითებებისგან განსხვავებით, კრიტიკა შეიძლება ღიად განიხილებოდეს აქ, რათა მშობლებმა იმოქმედონ.
ყურადღებით წაიკითხეთ სერთიფიკატის ფორმულირებები წლიურ ანგარიშში
ძალიან ნუ მიიღებთ გულს, როდესაც გენ. კლასი ასევე აკრიტიკებს. ძნელად თუ რომელიმე ბავშვი მიიღებს არაფერს ქების გარდა პირველ წლიურ ანგარიშში.
- თუ ნამდვილად გსურთ სერთიფიკატის ფორმულირებების დეტალური ინტერპრეტაცია, ჯერ ტექსტი უნდა დაიყოს მის ცალკეულ სფეროებში. როგორ მოვძებნოთ სკოლის საგნებში შესრულების შეფასება (კითხვა, წერა, მათემატიკა/Rechnen, გერმანული, ექსპერტიზა). გარდა ამისა, ასევე განიხილება სოციალური და სამუშაო ქცევა, წესრიგი სამუშაო ადგილზე და მეთოდოლოგიური უნარები.
- გაწონასწორებული ჩვენება შედგება ქებისა და ბრალისგან, ამიტომ ის აღნიშნავს ძლიერ და სუსტ მხარეებს. განსაკუთრებული ყურადღება მიაქციეთ დამატებებს, როგორიცაა შესარჩევი ზედსართავები (დაინტერესებული, შრომისმოყვარე), ზმნიზედები (ხშირად, უმეტესწილად) და დამატებითი დეტალები წინადადებაში. ეს გეუბნებათ თქვენ უნდა ნახოთ განცხადებები ნეგატიურად თუ დადებითად.
- ბევრი მასწავლებელი აფასებს შეფასებას შესრულების მეტ -ნაკლებად ყოვლისმომცველი აღწერით. მოძებნეთ ისეთი სიტყვები, როგორიცაა თვითდაჯერებული, სწრაფი, პასუხისმგებელი, სრული, ფრთხილი ან ნებაყოფლობითი. ეს მიუთითებს იმაზე, რომ შესრულება არის ძალიან კარგი. ამის საპირისპიროდ არსებობს ასეთი წინადადება "ის მოდის დროზე". ეს აღწერს კარგ, მაგრამ არა საშუალოზე მაღალ სოციალურ ქცევას. ეს შეფასება შემდგომში ფასდება შემზღუდველი ზმნებით, როგორიცაა "უმეტესობა", "ხშირად", "მოთხოვნისთანავე", "დახმარება" ან "დიდწილად". რაც უფრო ხშირად ხდება ეს, მით უფრო მეტი პრობლემა ექნება თქვენს შვილს ამ სფეროში.
- თქვენ გაიგებთ სერტიფიკატის ფორმულირებებს კიდევ უფრო მარტივად, თუ მათ აქვთ აშკარად უარყოფითი კონოტაცია: "იყო ცდილობდა "," ჰქონდა სირთულე / ძალისხმევა "ან" ძლივს შეძლებდა "მიუთითებდა ძლიერ სისუსტეებზე რომელიმე სფეროში იქ
როგორც წესი, მასწავლებელთა უმეტესობა აყალიბებს ბავშვების შეფასებას საკმაოდ ლაკონურად ...
სოციალური და სამუშაო ქცევა პირველში დიდი
- სასკოლო საგნების გარდა, შეფასებულია სოციალური და სამუშაო ქცევა, ნასწავლთან გამკლავება და სმენითი აღქმა. მშობლებმა უფრო ახლოს უნდა შეხედონ აქ, რადგან მოდელი ბავშვი შეიძლება სკოლაში გადაიზარდოს პრობლემურ საქმედ.
- თუ აღმოაჩენთ მითითებებს, რომ მსგავსი ჟღერადობის ბგერები არ არის აღიარებული ან ასოები შერეულია წერის დროს, ეს შეიძლება მიუთითებდეს სმენის ან სწავლის სირთულეებზე.
- იცოდეთ, რომ პირველი კლასის მასწავლებელი კლასმა უნდა მოამზადოს დეტალური მოხსენებითი ბარათი ყველა სტუდენტისთვის. თუ აღმოაჩენთ მსგავს ფორმულირებებს ან თუ მოხსენება ძალიან მოკლეა, უნდა ეძიოთ პირადი ინტერვიუ. აქ მათ შეუძლიათ ერთობლივი გადაწყვეტილებების შემუშავება.
- მოხსენებები შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. ზოგჯერ მასწავლებლები თავს არიდებენ განსჯას და უბრალოდ აძლევენ ფაქტებს. ამ შემთხვევაში, თქვენ ვერ მიიღებთ თქვენი შვილის დიფერენცირებულ სურათს და უშუალოდ უნდა ესაუბროთ მასწავლებელს.
ბევრი პირადი სისუსტე ნელ -ნელა მოგვარდება შემდეგ კლასებში, მაგრამ თუ თქვენ გაქვთ პრობლემები სასკოლო საგნებთან, თქვენ უნდა გაამახვილოთ ყურადღება Სავარჯიშოები და გააკეთე რეგულარული საშინაო დავალება.
რამდენად გამოგადგებათ ეს სტატია?
