ვიდეო: რჩევები TGA სტუდენტებისთვის
უპირველეს ყოვლისა, სასიამოვნოა: TGA არის ტექსტის ტიპი, რომლის შექმნაც შეგიძლიათ ისწავლოთ მხოლოდ რამდენიმე რჩევით, მიუხედავად თქვენი ლიტერატურული ნიჭისა. ეს არც სუბიექტურ შინაარსს ეხება და არც ინტერპრეტაციის დიდი ადგილი აქვს. ამ ტიპის ტექსტი მიჰყვება ფიქსირებულ სტრუქტურას და აქვს გარკვეული წესები - ეს სტრუქტურა არის ვაჭრობის ინსტრუმენტი და ამის სწავლა შეგიძლიათ.
ტექსტზე დაფუძნებული ესეს შესავალი
თქვენ იღებთ ტექსტს, რომლისთვისაც უნდა დაწეროთ სამი სამშენებლო ბლოკი: შესავალი, ძირითადი ნაწილი და დასკვნა. თუ პირველად რამდენჯერმე ყურადღებით წაიკითხავთ ტექსტს, გააკეთებთ ჩანაწერებს და აღნიშნავთ მნიშვნელოვან ნივთებს, თქვენ ნახევარი ბრძოლა გაქვთ.
- ის შესავალი არის პირველი TGA– ს სამი სამშენებლო ბლოკიდან.
- აქ არის ყველაზე მნიშვნელოვანი ინფორმაცია ტექსტის შესახებ.
- ნაწარმოების ავტორი და სათაური უნდა იყოს დასახელებული. წყარო ასევე უნდა გამოჩნდეს, ანუ სად და როდის გამოქვეყნდა ტექსტი. გარდა ამისა, არ უნდა გამოტოვოთ რა ტიპის ტექსტია ეს (გაზეთის რეპორტაჟი, რეპორტაჟი, ტერმინები და სხვა). ეს ინფორმაცია შეიძლება მოიძებნოს ტექსტში, ან იყოს ზემოთ ან ქვემოთ. ქვევით
- თუ ინფორმაცია აკლია, ეს ასევე უნდა იყოს მითითებული TGA– ში.
- შესავალმა მოკლედ უნდა ახსნას რა არის ტექსტი.
- ამასთან, თქვენ უნდა კონცენტრირდეთ მხოლოდ ძირითად შეტყობინებაზე, ანუ მხოლოდ რამდენიმე წინადადებაში მიუთითეთ შინაარსი.
- მაგალითი: ”ერიკა მასტერმანის მოხსენებაში" Der Wald ", რომელიც გამოქვეყნდა 10 -ზე. 2010 წლის იანვარი Hintertupfinger Wochenblatt– ში არის გარემოს დაცვა. ავტორი აღწერს სხვადასხვა პესტიციდებს და აჩვენებს ქიმიური კლუბის ალტერნატივას. ”
- შინაარსის მოკლე მონახაზი პირდაპირ მივყავართ რეალურ თემაზე.
ტექსტზე დაფუძნებული ესე (TGA) ზოგჯერ დიდი გამოწვევაა სკოლის მოსწავლეებისთვის. …
მთავარი ნაწილი, როგორც TGA- ს გული - შინაარსი, ფორმა და ენა
- პირველი სამშენებლო ბლოკი TGA– ს ძირითად ნაწილში არის a Სარჩევი. ეს უნდა იყოს უფრო დეტალური, ვიდრე შესავალი მოკლე მონახაზი, მაგრამ ხელიდან არ გაუშვას. ის ყოველთვის დაწერილია ახლანდელ დროში.
- შინაარსის ცხრილში არის მხოლოდ მნიშვნელოვანი ინფორმაცია, თქვენ უნდა განასხვავოთ არსებითი და არა არსებითი.
- თუ თქვენ უკვე გაყავით ტექსტი ნაწილებად მისი წაკითხვისას, აქ უფრო ადვილი იქნება.
- ის, რაც თვალშისაცემია ტექსტის გარეგნულ ფორმაში, შემდეგ არის.
- აქ არის ტექსტი პასაჟები თამამი, დახრილი ტიპით, ზედწერილით ან სხვაგვარად მონიშნული.
- მთლიანი ტექსტის მოწყობა უნდა იყოს აღწერილი, მაგალითად რამდენ სვეტში ან ტექსტის ბლოკები იბეჭდება, გრაფიკულით არის გაფხვიერებული, გამართლებულია თუ არა მარცხნივ არის და ა.შ.
- ადამიანმა უნდა იცოდეს, რომ ნებისმიერი სახის ტექსტის დიზაინი აქვს ფუნქცია. მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ ასე გამოხატოთ: "სიცხადისთვის, ტექსტი დაიყო 5 თანაბარ აბზაცად" ან " განსაკუთრებით დიდი სათაურები მიზნად ისახავს მკითხველის ინტერესის გაღვივებას "ან" ჩასმული გრაფიკის დახმარებით, ფაქტები უნდა გაირკვეს იქნება ".
- ტექსტის ტიპი უკვე იყო ნახსენები შესავალში. ძირითად ნაწილში, ეს უნდა იყოს დემონსტრირებული მაგალითებით. ეს კეთდება ციტატების დახმარებით, რომელსაც თქვენ სიტყვასიტყვით წერთ ტექსტიდან (ასევე მიუთითეთ ციტატებად ბრჭყალებით!) და რომლის დახმარებითაც შეგიძლიათ განსაზღვროთ კუთვნილება კონკრეტულთან ტექსტის ტიპი ამტკიცებს
- მეტყველების ანალიზი ეხება წინადადების სტრუქტურას, სიტყვების არჩევანს და ფორმულირების ყველა სხვა ასპექტს.
- წინადადების სტრუქტურა: ბევრი კითხვაა? ბევრი ელიფსია? არის თუ არა წინადადებები მოკლე და მარტივი, თუ გრძელი და წყობილი?
- სტილისტური მოწყობილობები: რა რიტორიკულ მოწყობილობებს იყენებს ავტორი? ხშირად იყენებს ის ბევრ ალიტერაციას, უცხო სიტყვებს, ესკალაციებს თუ სხვა საშუალებებს? მაშინ ის აუცილებლად უნდა აღინიშნოს TGA– ში.
- ენა: ტექსტი სტანდარტულ ენაზეა თუ დიალექტზე ან თუნდაც ჟარგონზე? მეტყველების ანალიზი დამოკიდებულია კონტექსტზე, ამიტომ ის მოითხოვს გარკვეულ ტაქტს და, შესაბამისად, ზოგჯერ აღიქმება როგორც TGA– ს ყველაზე რთული ნაწილი.
- ყველა განსაკუთრებული თვისება, რომელიც შეგიძლიათ იხილოთ ესეიგი უნდა იყოს დასაბუთებული ტექსტური მონაკვეთების საშუალებით (მონიშნეთ ისინი ციტატებად!).
- ძირითადი ნაწილის ბოლო ნაწილი შეიცავს ინფორმაციას ტექსტის სამიზნე ჯგუფის შესახებ (ბავშვებისთვის, ქალებისთვის, ექიმებისთვის, ???).
- ასევე როგორ იწერება ტექსტი (მაგ. ბ. გასართობი ან სასწავლო) მიუთითებს ავტორის განზრახვაზე.
დაბოლოს, გარკვეული სუბიექტურობა
- შესავალზე დაბრუნება ამრგვალებს ტექსტს.
- საბოლოო ჯამში, შეიძლება არსებობდეს სუბიექტური აზრი.
- თუ თქვენ კვლავ მიიღებთ TGA– ს ყველაზე მნიშვნელოვან განცხადებას ბოლოს, ეს ასპექტი დარჩება მკითხველის მეხსიერებაში განსაკუთრებით გრძელვადიან პერსპექტივაში.
ზოგიერთმა ადამიანმა შეიძლება საკუთარ თავს ჰკითხოს, რისთვის ისწავლის ასეთ რამეს და რა სარგებელი მოაქვს შემდგომ პროფესიულ ცხოვრებას. მაშინაც კი, თუ ადამიანს აღარ უნდა უხერხული იყოს TGA დაწერა, მან ისწავლა ტექსტების სწორად კითხვა, გაგება და მათი ანალიზი.
