例を使用して説明されたアンチテーゼの議論

アンチテーゼの議論を理解する

アンチテーゼの場合 議論 それは、質問の両側を調べること、つまり、トピックの長所と短所の両方を調べることです。

• 最初のブレインストーミングは、良い議論のために重要です。 たとえば、「学校の制服-はいまたはいいえ？」など、考えていることをすべて書き留めます。 発生します。
• いくつかのポイントと引数を見つけたら、一緒に属する引数を並べ替えて、それぞれのポイントに例を割り当てます。
• 終わったら、良いアウトラインを書くことが特に重要です。 これは非常に重要なので、書き込み中にスレッドが失われることはありません。 いずれにせよ、議論の中で実線が認識できる必要があります。
• アウトラインの概要を説明するときは、概要に引数の例を含めないようにしてください。 論文、つまりアサーションを見つけます。


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• その後、実際の執筆が始まります。 完全な議論をするために、序論、本文、統合、および結論を書いてください。

模範的なアンチテーゼの議論

次のトピックの例では、「制服-はいまたはいいえ？」のようになります。

• まず、紹介文を書く必要があります。 制服にぴったりのハンガーを考えてみてください。 すでに制服を着ている他の国についての何か、このトピックに関する現在の政治的議論、またはトピックを紹介するための同様の何か。
• 次に、主要な部分は、本物です 議論 行く：アンチテーゼの議論では、あなたが対象としている側を最後に強調する必要があります。 したがって、制服に賛成の場合は、最初に否定的な議論を書き留め、次に肯定的な議論を書き留めてください。 あなたが制服に反対しているなら、肯定的な議論が最初に来て、次に否定的な議論が来ます。
• 引数の順序を慎重に選択することも重要です。 最も重要な引数は常に引数の各行の終わりに来るからです。 つまり、最も重要度の低い引数に名前を付けます。
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• さらに、4つのBを使用してすべての引数を構築する必要があります。 最初にクレーム、次に理由、次に例、次にクレームへの参照。これにより、読者は、例が現在何を表しているのかをもう一度正確に確認できます。
• たとえば、制服を導入しない方がよいとわかった場合、あなたの主張は次のようになります。 次のようになります。すべての生徒が同じ服を着ているため、制服は学校の一体感を強化します。 切る。 特に他の学校と集まると、自分の学校との共感が非常に大きくなり、共存が強化されます。 次に、同じ4-B構造を持つ別の賛成論があります。これは、最初に述べたものよりも重要であり、次のようになります。制服はいじめ活動をオフにします。
• 最強の議論を終えると、ターニングポイントが来て、すべての肯定的な議論に、最も弱いものから始めて名前を付けます。 たとえば、まず第一に：制服にはお金がかかり、次に：制服は自分のアイデンティティの喪失を促進します。
• ここですべての引数についても説明した場合は、統合が行われます。 ここでは、議論の最終的な概要を示し、解決策を提案することが重要です。 アンチテーゼの議論では、統合は基本的です。 たとえば、「できれば学校用の普通の服を着るのはいいことです。 代表されますが、原則として、各学生は個人になる機会を与えられるべきです 服を着ることができます。 解決策の1つは、週に1回自分の服を着ることができる、仕事生活から生まれるカジュアルフライデーです。」
• 大事なことを言い忘れましたが、結論は、いわば結論です。ここでは、もう一度紹介を参照して、トピックを締めくくるのが最善です。 ここで議論を繰り返すべきではありません。