演習で家系図分析を理解できる方法で教える

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家系図分析をゆっくりと生徒に紹介する

• 血統分析の医療行為の基本は、専門家が病気の症候群を診断し、遺伝学者がそれがどのように受け継がれるかを研究することです。 鑑別診断を正確に診断することは困難です。 相続の科学への洞察を得るためには、多くの専門的な試験と実験室が必要です。 それでも、それは興味深い科学分野です。

• 演習 血統分析は、高学年の生徒がこの特定のレッスンの内容をよりよく理解するのに役立ちます。 最初に最も重要なことは、確かに、遺伝子研究はからのみ可能であることを学生に明確にすることです 原則として、家系図の調査対象者数が少なすぎて正確な記述ができないため、確率が発生する可能性があります。 会えるように。

• 最初の演習は、生徒に確率のシミュレーションを行わせることです。 生徒の前に2つの異なるコインを置き、生徒に数回空中に投げてもらい、同じ元の画像の結果が再び表示される頻度を確認します。 まず、生徒に基本的な家系図分析を教えます。

• 家系図分析では、特徴が各世代で劣性（後退）または優性（突出）である最初の文書が1つあります。 2番目の質問は、形質が常染色体か常染色体かを判断することです。 ゴノソームとは、それが性特異的な染色体23、つまり男性のXY染色体であることを意味します。 「常染色体」とは、1〜22番染色体、つまり性別を特定しない染色体を意味します。

• 最終的には、どの遺伝子型を決定できるかについて正確な説明を行う必要があります。 その場合、それは必要です、例えば。 NS。 仮説を証明するための交差スキーム。 科学者は基本的に、代替案が除外される理由についての声明の下で正当化します。 のために クラス したがって、上流階級では、最初にゴノソームと常染色体の遺伝について説明する必要があります。


家系図分析-方法の説明

この説明により、家系図分析は、...内の関係の程度を示します。

• 遺伝子研究では、遺伝子の発現は「対立遺伝子」という言葉で表されます。 ゴノソーム遺伝の場合、X染色体の特定の対立遺伝子が受け継がれると想定されています。 ただし、例外として、調べた「対立遺伝子」がY染色体上にあることも確認されています。 Z。 NS。 造血系疾患はこのように受け継がれています。 「対立遺伝子」は劣性になります。 NS。 表現型に影響を受けていない親が遺伝性疾患の子供を出産したときに受け継がれます。

これらの演習を使用して、レッスンを設計できます

• 架空の家族の血統を記録する カウント 使用する。 3人の子供を持つ正方形（男性）1と円（女性）2の親のセットを想定します。 親から派生して、正方形、円、そして再び正方形がある線を描きます。 3人の子供とは別に、将来の義理の娘のために、外側の正方形の横に1つの円を描きます。

• ここで、「義理の娘」に3、男の子（四角）に4、娘（丸）に5、末っ子（四角）に6の番号を付けます。 生徒にこれらの演習を行い、円3を描いて家系図をさらに記録し、 正方形4、2つの子（正方形）8と円9、それぞれのパートナー（円）7と正方形10 入手します。

• 家系図の最後のチェーンは、親7と8に属する息子の正方形11、12、13と、子14（正方形）、15（円）、16（正方形）で構成されます。 これらの人々は遺伝性疾患を持っているので、今度は4番と14番を赤で着色します。 このスキームを使用して、次の演習を行います。「遺伝性疾患はどのように受け継がれましたか？」 「それは優性または劣性の遺伝性疾患ですか？」

• 「遺伝性疾患を証明できるのはどの親のペアですか？」 「遺伝子型は何ですか？」 架空の絵の家系図を使用して、次の方法でさまざまな演習を行うことができます。 あなたz。 NS。 疑惑の視覚障害を「再構築」します。 これらのスキームは、学生が家系図分析をより鮮明に理解するのに役立ちます。