テキスト-学校のテキストの内在的な解釈

テキスト内在的解釈の6つのステップ

学校でテキストを解釈するとき、あなたは通常、6つの個別のステップからなるパターンに従います。 このタイプのテキスト解釈は、テキストにも固有のものです。 解釈 と呼ばれる。

1. まず、紹介が必要です。 イントロダクションでは、誰がテキストを書いたか、いつ公開されたか、テキストの内容、およびテキストで対処できる内容の概要を説明します。 この紹介は2文より長くてはいけません。
2. 今来る 目次. テキスト内在的解釈の2番目のステップは、目次です。 より簡潔で明確な方法で、あなた自身の言葉で内容を入力してください 言語 また。 特定の詳細ではなく、メインストーリーに集中します。
3. 解釈仮説を書きます。 テキスト内在的解釈のこの部分では、あなたはあなたの テキストの理解、それをどのように解釈するか、そしてあなたの解釈の目的は何かを概説してください 見ることができます。 短くしてください。通常は1〜3文で十分です。
4. テキストの形を分析します。 これには、テキスト内在的解釈の正式な分析が使用されます。 ここでは、テキストの形式、単語の選択、さまざまな形式の文構造、および比喩や比較などの言語イメージを分析します。 この正式な分析は、特に詩や記事を解釈するときに行われます。


解釈を構築する-それがどのように機能するか

「このテキストを解釈してください。」 ああ、どうやってまたそれをするの？ あなたは...にいる必要があります

5. このステップの後に、テキストに固有の実際の解釈が続きます。 これは、テキストが解釈仮説に従って解釈されることを意味します。 これを行うには、解釈をサポートする特定の文章を探し、引用または相互参照の形でそれらを示すことが重要です。 テキストでこれらの箇所に印を付けると役に立ちます。 修辞的なスタイルのデバイスの名前とそれらが意味するものも、このステップの一部です。
6. あなたの議論をもう一度要約してください。 テキストに固有の解釈の終わりは、によって形成されます まとめ または結論 結論）。 ここでは、要約された形式で仮説を再度評価します。 これはあなたの解釈を再び確認します。

テキストを分析するときにも留意する必要があるのは、解釈に関する情報は、外部ソースからではなく、テキスト自体からのものであるということです。