הרהור על התמחות בגן
המשימה בבית הספר שבדרך כלל עוקבת אחרי סיום ההתמחות בגן היא לכתוב עליה השתקפות. הדבר הקשה הוא בדרך כלל לא על מה לכתוב, אלא איך להכניס את אינספור החוויות למבנה משמעותי.
"העובדות" שייכות גם להרהור
כדי להתחיל במבנה ברור, רצוי לא להתחיל בהשתקפות בפועל אך ראשית, בחלק הראשון, סיכמו את העובדות המהותיות שהרכיבו את ההתמחות שלכם יש.
- התחל את החלק הזה בהקדמה קצרה שבה אתה מציין באיזה גן מדובר התקיימה התמחות, מה הופך אותה לכל כך מיוחדת וכמה זמן בילית שם בסך הכל יש.
- לאחר מכן הגיוני לתאר תחילה את שגרת היומיום הרגילה במתקן. אל תלך לאיבוד בפרטים ובפרטים, אלא נסה לעבד את המבנה הבסיסי.
- לאחר מכן היכנס לפעילויות שהשתלטת על עצמך, מה עשית עם הילדים וכיצד הצלחת לתרום לחיי הגן היומיומיים באופן כללי.
כך אתה משקף באופן ביקורתי את ההתמחות בגן
לאחר שנתת לקורא סקירה בסיסית, תוכל להיכנס ליתר פירוט בחלק השני של ההרהור על חוויותיך האישיות, התרשמות ודעות. תוכל להתייחס להיבטים הבאים.
הרהור בפדגוגיה - כך מצליחה בחינת הגמר המעשית כאומנת
הרהור חשוב מאוד, במיוחד בפדגוגיה, כי הנה ...
- תאר כיצד הרגשת במהלך ההתמחות. האם הצלחת לפעול באופן טבעי? הרגשת בטוח להתמודד עם הילדים? האם המורים שמרו עליך היטב?
- נסו לתאר במילים את אווירת העבודה והאווירה במתקן. אהבת ללכת לשם בבוקר? הסתדרת טוב עם שאר העובדים?
- השתמש בכמה דוגמאות כדי להמחיש את רשמיך וחוויותיך על ידי תיאור שניים או שלושה מצבים שמסיבה מסוימת תקועה בזיכרון שלך.
- סכם את מה שאהבת בזמן שהיית בגן וממה פחות הסתפקת. נסה לתת סיבה לכל אחד. ביקורת מבוססת מבוססת גם היא על השתקפות.
אם אתה משתמש במבנה המחוספס הזה כמדריך בעת הכתיבה, אתה אמור להיות מסוגל למלא כמה עמודים בחווית הכתיבה שלך ללא בעיות. אל תנסה לכתוב טקסט מושלם, רק נסה לתאר את המחשבות, הרגשות והחוויות שלך בפועל בצורה אותנטית ככל האפשר.