שלבי משמעות - משמעות המונח
המונח פירוש צעדים ידוע, למשל, משיעורי גרמנית בבית הספר היסודי. עם זאת, ניתן להעביר אותו לכל תחום למידה אחר.
שלבי משמעות - כך קל לילדים ללמוד לקרוא
- המונח פירוש צעדים ידוע משיעורי גרמנית ובמיוחד ביחס ללימוד קריאה למילים השייכות יחדיו מבחינת התוכן. אם תשומת הלב של הילד ממוקדת בהקשרים אלה ולא ישירות במשפט שלם, סביר שילד יהיה קל יותר להתמודד עם כמות קריאה מסוימת.
- אתה יכול לבצע את הצעדים המתאימים z. ב. סמן אותם בצבע או הפריד אותם בקווים כדי לתת לילד אינדיקציות ויזואליות על הצעדים הבודדים. דוגמא תהיה: הכלבים הצעירים / רצו ונבחו / בבית ובחצר.
- אגב, קל יותר לילדים צעירים להקשיב כאשר מבוגרים מחלקים טקסטים עם משפטים ארוכים או מורכבים לשלבי משמעות. לאחר מכן ניתן להבהיר אותן באמצעות הפסקות קטנות בעת קריאה בקול, כך שמה שנשמע יכול לשקוע בתודעת הילד.
שיטה הגיונית - גם למבוגרים
בעיקרון, כל עומס למידה - אפילו למבוגרים - ניתן לחלק לשלבים. בסמינרים, היחידות המתאימות מתחלקות לחלקים בשיעור.
- אם אתה רוצה להשתמש בסגנון הלמידה האישי שלך על מנת לספוג את החומר במהירות וביעילות בנוסף להוראות המורה כדי שתוכל לעשות זאת, חשוב שתוכל ללמוד את הקצב שלך תוך ידיעת כמות המידע שאתה יכול לספוג ללא הפסד פחית. התנסות היא הדרך הטובה ביותר לענות על הצרכים שלך. החלוקה לשלבי המשמעות לא תמיד מבוססת אך ורק על תכונות חיצוניות ותוכן. בדיקות הראו כי למשל תפיסות קינסטטיות אינדיבידואליות יכולות להתייחס גם להקשר הפנימי של חומר.
- לאחר שהבנת את הקצב והקצב שלך בחילופין בין הקלטה לאחסון החומר, בקרוב תזכו להצלחות משמעותיות ברכישת ידע חדש. מכיוון שכולם מתרגלים את החלוקה האישית שלו לשלבי משמעות, לא תמיד מועיל להתמצא בלעדית בהנחיות. מאמנים המתאמנים על פי הידע העדכני ביותר על למידה לוקחים בחשבון את הצרכים האישיים והשיטות של משתתפי הסמינר.
שיטתית לעומת דידקטית - ההבדל
כמה אנשים ערבבו מונחים מתודולוגיים ודידקטיים, מה שמוביל לקשיים ...
עד כמה אתה מוצא מאמר זה מועיל?
